1 “自由放任”的美国》【课标要求】了解 1929—1933 年经济大危机首先在美国爆发的原因，认识经济危机对美国和资本主义世界的影响
【教学重点】20 世纪 20 年代美国经济的繁荣；1929—1933 年美国经济大危机
【教学难点】1929 年—1933 年经济大危机的根源、影响
一、独学指导（一）
知识指导 时间长 资本主义的基本矛盾 特点 范围广 生产和销售的矛盾 资本主义经济危机爆发 破坏性大 过度的股票投机活动 破坏社会生产力 影响 引发政治危机（二）
独立学习知识点一：经济大危机1、根源：资本主义制度的
2、过程： 1929 年 10 月，以 大崩溃为先导，首先在 爆发
并在 引起连锁反应，形成 资本主义经济危机
3、特点：（1）范围广： 各国及其 和附属国；（2）时间长：从______年到______年,是历史上 最长的 经济危机；（3）破坏性大：各国 生产水平大幅度下降，世界 剧减， 遭受灭顶之灾
4、影响：破坏 和浪费 ；激化 的其他矛盾；原有的 体系四分五裂，资本主义世界 陷入混乱,__________面临严峻的考验
知识点二：美国经济危机1、原因： 的经济政策使整个社会生产处于 状态；过度的 、狂热的 ____破坏了经济正常运行
2、胡佛的对策：（1）最初奉行 政策，让经济“ ”；反对政府 ，拒绝 的建议，否决国会的 方案；削减 所得税；1930 年，大幅度提高
（2）1932 年，为赢得连任，采取两大措施，一是成立 公司，二是签署 与工程建设法，扩大 项目
但依然实行 紧缩政策，削减政府开支
3、影响：没有缓解危机，人们对资本主义制度丧失了信心，美国_____________被推倒崩溃的边缘
抛砖引玉抛出问题引出问题1）1929—1933 年的世界经济大危机为什么会从美国蔓延到整个资本主义世界
2）经济危机对美国造成怎样的影响
