第 9 课 清末新政 学案（总第 19 课时）【学习目标】1、 知识与技能目标：通过对本课内容的教学，学生了解并掌握“预约变法”上谕；新政措施；五大臣出洋考察；清廷预备立宪；《钦定宪法大纲》；皇族内阁等等2、过程与方法目标： （1）比较辨异：清末新政与百日维新的措施之异同。 清末《钦定宪法大纲》与美国 1689 年《权利法案》对君权界定的差异。（2）归纳整理：清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。（3）分析理解：从清末新政的举措与过程剖析其实质与必然结果。3、态度、情感与价值观：通过教学，使学生认识到（1）清末新政是清政府迫于形势，为巩固统治而推行的又一次自救运动。新政的措施在一定程度上促进了资本主义的发展，取得了相应的成效，有利于中国近代化的进程。（2）“预备立宪”的有名无实和“皇族内阁”的政治骗局，暴露了清政府假宪政真集权的真面目，从而使它大失民心，不可避免走向穷途末路。【学习重难点】重点：清末新政的主要内容及其历史影响。难点：如何合理评价新政措施及其作用。【学习要点】一、清末新政的历史原因◆： 二、清末新政的举措以及历史影响★：【学后反思】第 9 课 清末新政 练习（总第 20 课时）1． 1901 年 1 月，清廷发布上谕：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是（ ）A．洋务运动 B．百日维新 C．清末新政 D．预备立宪2．孙中山曾提及，1895 年广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”；到 1900 年惠州起义失败，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。人们对革命党人态度发生变化的主要原因是（ ）A．维新变法运动失败 B．对清政府失去信心C．义和团运动的兴起 D．革命党人势力壮大3、简述清末新政实行的背景与主要内容。4、请用历史唯物史观评价清末新政。
