电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2014年高中物理 4.4 基因突变和基因重组学案 苏教版必修2

2014年高中物理 4.4 基因突变和基因重组学案 苏教版必修2_第1页
1/8
2014年高中物理 4.4 基因突变和基因重组学案 苏教版必修2_第2页
2/8
2014年高中物理 4.4 基因突变和基因重组学案 苏教版必修2_第3页
3/8
4.4 基因突变和基因重组【高效导航】1.学习目标: (1)说明基因和遗传信息产关系。(2)概述遗传信息的转录和翻译过程。(3)说明遗传密码和中心法则。(4)简述基因工程的基本原理及其应用。2.学习重点:(1)基因突变的概念、时间、发生原因、特点及意义。(2)基因重组的概念、发生时期及意义。(3)说明重组 DNA 技术的一般过程。3.学习难点:(1)基因突变的原因及特点。(2)基因突变和基因重组的意义。(3)说明重组 DNA 技术的一般过程。 “看”——知识经纬基因突变基因重组重组 DNA 技术1“导”—自主预习第 4 节 基因突变和基因重组一.基因突变:1.概念:DNA 分子中发生 的增添、缺失或改变而引起的 的改变。实例:例如镰刀型贫血症是 发生改变。2.结果:基因突变使一个基因变成它的 ,并且通常会引起一定 的变化。 3.时期:在 DNA 复制 期——即有丝分裂的 和减数第一次分裂的 。4.基因突变的特点有 、 、 、 、 。 5.意义:基因突变是 产生的途径,是生物变异的 ,为生物进化提供了 。6.突变分类:(1)自然突变:在自然条件下发生的,突变的因素有 、 、 。(2)人工诱变:是指利用 因素或 因素来处理生物,使生物发生基因突变。此方法优点是提高 ,培育优良品种。二、基因重组:1.概念:指生物体进行 生殖过程中,控制不同性状的基因的 。3.时期:基因重组一般发生在以下几种情况下:① 生物体进行减数分裂形成 时;自由组合:非同源染色体上的非等位基因之间;交叉互换:同源染色体上的非等位基因之间。② 生物体进行受精作用形成 时:不同的精子和不同的卵细胞结合。③ 基因工程(基因拼接技术、DNA 重组技术)不同生物的基因进行重新组合。4.意义:基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是形成生物 的重要原因之一。三、重组 DNA 技术21.概念:指将 或人工合成的 导入另一个生物体中,使后者获得新的 或 的技术。2.一般过程(1)分离 ①从生物细胞内直接分离;② 。(2)选择基因工程载体常用载体: 、 等。(3)体外重组 DNA切割工具: 。连接工具: 。(4)导入目的基因常用受体细胞: 、 和 等。(5)筛选、培养 。(6)目的基因的表达:检测目的基因在 中表达产生 。3.地位:是 的核心技术。4.应用(1)生产基因工程药物和疫苗:如治疗糖尿病的 、治疗侏儒症的人 、防治乙肝的疫苗。(2)定向改造动植物的遗传性状:如我国研制成功的转基因抗虫棉...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2014年高中物理 4.4 基因突变和基因重组学案 苏教版必修2

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部