5.6 向心力【学习目标】1．知道什么是向心力，理解它是一种效果力（难点）。2．理解向心力公式的确切含义，并能用来进行简单的计算（重点）。【自主学习】（阅读教材，请思考并完成下列问题） 1．什么是向心力？向心力的方向如何描述？ 2．根据牛顿第二定律，如何来描述向心力的表达式？ 3．（阅读教材 P25“做一做”内容）感知向心力的大小与哪些因素有关？ 【预习自测】1．下列关于向心力的说法中，正确的是 （ ） A．物体由于做圆周运动而产生了一个向心力 B．做匀速圆周运动的物体，其向心力就是它所受的合外力 C．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的 D．向心力不改变物体做圆周运动速度的大小2．甲、乙两个物体都做匀速圆周运动，已知甲、乙质量之比为 1：2，圆周半径之比为 2：3，当甲转过 24 圈时，乙转过了 16 圈，则甲、乙两物体所受合外力之比是＿＿＿＿。3．一个做匀速圆周运动的物体，如果轨道半径不变，角速度变为原来的 3 倍，所需的向心力就比原来的向心力大 40 N，物体原来的向心力大小为多少？【自主探究】1．匀速圆周运动的向心力（1）做匀速圆周运动的物体一定有加速度吗？为什么？（2）做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点？写出向心加速度的公式。1（3）做匀速圆周运动的物体受力有什么特点？受力的方向和大小如何确定？（4）匀速圆周运动的向心力大小与哪些因素有关？ （控制变量法） 【巩固练习】甲、乙两个物体都做匀速圆周运动，其质量之比为 1∶2，转动半径之比为 1∶2，在相同时间里甲转过 60°角，乙转过 45°角。则它们的向心力之比为（ ）A．1∶4 B．2∶3 C．4∶9 D．9∶16【合作探究】2. 匀速圆周运动的向心力的来源（分析以下两个实例）（1）绳的一端拴一小球，手执另一端使小球在光滑水平面上做匀速圆周运动。（2）在圆盘上放一个小物块，使小物块随圆盘一起做匀速圆周运动，分析小物块受几个力？向心力由谁提供？结论：（a）向心力是按照效果命名的力，并不是物体额外受到的一个力；受力分析时, 不能多出一个向心力。（b）向心力的来源：物体所受的合力提供了物体做匀速圆周运动所需的向心力。（可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质力的合力）【巩固练习】用细线拴着一个小球，在光滑水平面上作匀速圆周运动，下列说法正确的是：（ ）A．小球线速度大小一定时，线越长越容易断B．小球线速度大小一定时，线越短越容易断C．小球角速度一定时，线越长越容易断D．小球角...
