自然突发事件处置预案 5 篇 应急预案的编制一般可以分为 5 个步骤，即组建应急预案编制队伍、开展危险与应急能力分析、预案编制、预案评审与发布和预案的实施。怎样写应急事件预案?下面我给大家带来,应急事件预案,仅供参考,希望大家喜爱! 应急事件预案 篇 1 一、演练目的 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定进行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时实行的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震损害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。 二、组织机构 (一)疏散演练领导小组 1、总指挥：__ 成员： 2、演练人员职责分工： 总指挥：__负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。 副指挥：__负责本部疏散、自救的协调与指挥。__负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。 疏散：__负责师生疏散。 抢救：__负责伤员抢救和记录疏散时间。 后勤：__负责后勤保障。 广播音响：__负责整个演习广播，__现场讲解。 联络协调：__对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 宣传摄像：__负责各个环节的拍照工作。 (二)各班班主任做好活动前防震教育 1、教给学生基本的防震知识。 2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。 3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。 (三)演习具体安排 各班当堂任课老师 1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带)，任课老师并立即对学生数进行清点报告。 3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。 4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。 各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。 (四)疏散路线及顺序安排 前...
