舞蹈教案四篇

舞蹈教案四篇舞蹈教案四篇 作为一位无私奉献的人民老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的舞蹈教案 4 篇，希望对大家有所帮助。 舞蹈教案 篇 1 活动目标 1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的欢乐。 2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调 性及配合能力。得到进展。 3、初步学会舞蹈并完整表演。 活动准备 课件；洋娃娃和小熊跳舞 儿歌 MP3 下载 活动过程 一、导入 1.播放音乐 老师：今日天气真好，我们来呼吸一下新奇空气吧，点点头，兴奋的转个圈。 2.老师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐， 你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗？ 二、展开 1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐 引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 2.按乐句学习舞蹈动作。 （1）启发幼儿创编动作，老师帮助幼儿将动作串联起来。 咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的？ （两个人面对面站好。） 这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后兴奋的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。 他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳？ 两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。 小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。 “小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更美丽的动作？ 咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。 小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。 （2）欣赏老师跳一遍。 小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。 交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。 （3）老师哼唱幼儿完整跳一遍。 老师信任小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。 （4）听音乐完整表演。 提醒：前奏时，按节奏左右点头。 3.学跳双圈舞。 《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，假如站在圆圈上表演，会更有意思。 （1）幼儿站好双圈。 现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。 （2）学习怎样变换位置，交换舞伴 交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。 师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。 （3）听音乐完整跳 23 遍 三、活动延伸 引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今日天...