艺术领域教学活动 内容与要求： 1、通过活动使幼儿感受古尔邦节节日的欢乐气氛。 2、引导幼儿初步了解回族人民是怎样过古尔邦节的。 3、指导幼儿自主选择多种材料制作过节的食品和服装，提高幼儿的动手能力和想象力 重点和难点： 教学难点：引导幼儿初步了解回族人是怎样过古尔邦节的。 教学重点：引导幼儿制作回族服饰和食品。活动准备： 活动准备： 1、布置回族家庭的场景。请来一位回族老师和回族小朋友。 2、《花儿与少年》音乐，回族小帽 20 只。 3、准备一些馓子、油香、等食物。 4、有关回族过古尔邦节的录像片。宰羊、做粉汤、油香、馓子、烤肉、拜年、唱歌跳舞等。 5、分组活动的材料：玩具羊、玩具刀、彩笔、小纸盘、毛线、皱纹纸、橡皮泥等。 指导要点： 一、以回族老师过节请客的形式引出课题。 1、老师带领幼儿听《花儿与少年》音乐跳回族舞蹈入场。 2、师：“小朋友，刚才你们跳的是什么民族的舞蹈呢？” 师：“今日还有一些回族朋友请你们到她们家来作客，我们来看看她们是谁？” 回族老师：“小朋友，你们好，我是马老师，这是我的女儿迪娜，今日是古尔邦节，我和我的女儿请你们来我家作客，一起来庆祝我们的古尔邦节，好吗？”师：“今日是古尔邦节，是回族的节日，让我们先为马老师送上节日的祝福吧。” （指导幼儿学说问候语和学习简单的回族礼节）马老师：“小朋友们请坐吧。”让幼儿知道古尔邦节是回族的传统节日，类似于汉族人的春节。） 二、了解回族在古尔邦节时都做些什么。 1、通过询问主人了解节庆内容。 师：“我们请马老师的女儿说说他们是怎么过古尔邦节的。” 2、老师播放录像片段，引导幼儿观察画面，说说古尔邦节的节日内容。 师：“马老师的家里还有他们过古尔邦节的录像，让我们一起来看看他们在过古尔邦节时都做些什么。”如：宰羊、做油香、馓子、穿美丽的衣服、唱歌跳舞等。 请幼儿互相讨论。 师：“请小朋友们说一说回族在古尔邦节时都做些什么呢？” 三、老师提议请大家帮助回族老师家准备过节的食品和服装。（以老师与回族老师互动的形式引出这一环节。） 师：“哎，马老师，刚才我们从录像里看到你们过古尔邦节时要做许多食物，一定会很忙吧。”马老师：“是的，我和我的女儿都快忙不过来了，”师：“小朋友，我们一起来帮帮她们吧。” 1、以一问一答形式向大家介绍材料。（将材料分成两组。制作食品和服装） 2、幼儿自由选择材料进行制作。将制作好的食物摆在餐桌上...
