第1页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制丹麦奥尔堡大学孔院随团感想2022年7月7日到20日，丹麦奥尔堡高校创新学习孔子学院一行20余人在北京师范高校参与夏令营，学习汉语学问，了解中国文化，熟悉中国伴侣。在十多天的活动中，我作为随团成员参加了大部分活动，下面简洁就自己的感想做一下汇报。第一部分是汉语语言课的部分见闻和感想。奥尔堡高校孔院同学在夏令营期间参与了汉语语言课的学习，把握了更多的汉语学问。授课老师是汉语文化学院盛老师和谢老师。经过与孔院同学的沟通，他们普遍反映汉语语言学课教授的课程难度适中、内容有用、信息量大，尽管每天都有肯定的学习和练习任务，但是因为能从中得到乐趣，所以大家乐此不疲。通过分级教学，之前没有接触过汉语的同学通过学习初步培育了自己对汉语的爱好，了解了简洁的汉语日常对话，为他们今后的汉语和中国文化的学习奠定了较好的基础；之间有汉语学习经受的同学表示，通过来到北师第2页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高校习，在汉语为母语的环境中汉语水平得到了很大提高，可以把汉语说得更地道了，还进一步学习了汉语的写作，结交了中国语伴，收获特别大。汉语语言课教学的胜利离不开学校的细心支配、授课老师的辛勤付出和奥尔堡高校同学的乐观协作。第二部分是对优秀中国文化的体验，主要包括中国画、太极、中国古代诗歌、中国杂技、中国茶艺、京剧等。下面我就每个项目简洁汇报自己的感想。中国画课是第一堂中国文化体验课，奥尔堡高校同学们爱好盎然地学习了关于中国画的基本学问，比如说起源、绘画技巧及与西洋油画的差异等学问，观赏了授课老师精湛的绘画技艺，并且还亲身实践学习用中国画的笔法和技巧画兰花。兰花是“四君子”之一，在中国传统绘画中代表着君子的气节，寓意高雅。此外，兰花的绘画技巧较为简洁，比较适合初学者。在老师的指导和讲解下，同学们大胆尝试，经过努力许多同学都能绘制出像模像样的兰花了。另外，有些同学在完成兰花绘制之余，第3页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制也乐观开动自己的想象力，绘制了长城、中国龙、竹子和鱼虾等有肯定中国特色的中国画。授课老师也对他们的作品啧啧赞扬，认为他们作为初学者，绘画成果相当不错，并特殊赞扬了一位女生创作的中国龙。快结束时，小林老师用毛笔为大家书写了中文名，大家拿到写着自己名字的作品，都感到由衷的兴奋和快乐。最终，大家集体合影留念，部分同学还和小林老师单独合影，活动顺当结束。在活动中，我作为翻译，沟通授课老师和孔院同学，遇到了许多不知道如何翻译的绘画专业名词，只能通过何种途径加以解释，难免有些尴尬，但是幸亏老师和同学们包涵，得以使活动顺畅进行。第二个文化体验项目是太极。太极课上课两次，由一位体育与运动学院的同学帮忙上课，使奥尔堡高校同学初步了解了中国武术文化的一个侧面。上课期间北京天气较为酷热，气温远比丹麦同时段要高很多，很多同学都感到吃不消。但是，授课同学和奥尔堡高校同学们克服了诸多困第4页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制难，一遍遍的操练，学习了“云手”、“抱球”、“单鞭”和“白鹤晾翅”等动作。奥尔堡高校同学们也认为这是了解中国文化的一个不错的窗口。几位同学对太极特殊感爱好，在课后还数次向体育学院的同学请教，体院同学也不辞辛苦，不求回报地手把手为他们演示，充分展现了北师高校生“学为人师，行为世范”的情怀，得到了奥尔堡高校同学的全都好评。在此期间，我充当翻译，为授课同学供应讲解，还未孔院同学拍照，留下这一颇有意义的瞬间。第三个文化体验项目是感受中国古代诗歌。这个活动是为奥尔堡高校同学们供应一个了解中国诗歌和中国高校生生活的机会，活动得到了学校社团--南山诗社的大力支持。南山诗社是一个以文学院同学为主体的，运用多种方式宣扬中国传统诗歌文化的同学社团，先后参与及开展了一系列颇有影响力的活动。在沟通活动中，五位来自南山诗社的同学与奥尔堡高校同学们沟通高校生活的经受，探讨双方共同感爱好的话题，最终诗社第5页共14页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的同学...
