英语教学工作总结（精选 5 篇）英语教学工作总结（精选 5 篇） 岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，信任各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写教学总结了
但是要怎么样才能避开自嗨型教学总结呢
以下是我为大家整理的英语教学工作总结（精选 5 篇），欢迎大家分享
英语教学工作总结 1 本学期我担任高一（8）和（15）两个班级，通过一段时间的实际教学，我清楚地认识到除了几个学生的英语还可以之外，其他的基础都非常的薄弱，功底较差；且在初中时就对英语不太感兴趣，以致连很多初中的单词都不认识，这样在高中的学习就变得更难，可能会坚持不下去，最后面临辍学的可能
针对如此情况，我根据实际，应材施教，作如下安排： 首先，在管理学生方面，严格又不乏人性化
如课堂上学生出现打瞌睡、说话，应灵活处理，不应随便地吼骂，甚至动手这样的行为，因为他们已不再是小孩子，毕竟有的时候缺乏很强的自制能力，但同时他们也有至尊，也好面子，不希望在那么多学的面前被老师严厉的训斥，这时可先叫他们站起来，课后在找他们谈话，了解事情的原由；如有时不经意间大吼学生，下课后也要找他们聊聊，还可以关怀他们在生活中遇到的问题，心里方面的矛盾和不如意，这样既可以拉近师生间的距离，还可以种下友谊的种子，有利于更好的教学
其次，在学习中、在课堂上，应营造一些和谐甚至是幽默的学习气氛 恰当时机讲些欢快幽默的笑话调动学生的积极性，同时在学习中尽量发现学生自身的闪光点，让其找到他们的价值，拓展他们的学习兴趣
如叫学生上黑板做练习，应了解其水平，估量其能力，让他们能很好的在学生面前顺利完成任务，觉得自己还是行的，这样就能增加他们的参加度，也能营造竞争的学习环境
再次，根据实际情况，制定合理的计划
从初中的单词开始，每晚每个学生记一定量的单词，增加词汇量，积少成多，慢慢的就能读懂更多的文章，夯实基础，为进一步的学
