英语教学工作计划 3 篇英语教学工作计划 3 篇 人生如梦，时间流逝，又即将迎来新的努力，新的收获，是时候仔细思考工作计划如何写了。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于英语教学工作计划 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 英语教学工作计划 篇 1 一、所教班级基本情况 本学期我担任高二（15）、（16）班的英语教学，这个两个班都是理科平行班，经过上学期的教学，学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法，但是学生的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听说读写的英语能力也需要进一步提高。 二、教学指导思想 注意根据我班学生实际，努力进展学生自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培育学生的综合运用语言的能力；特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培育听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生有效改善自己的英语学习。 三、教学任务及课时安排 本学期要完成选修 7 和选修 8 的教学任务，共 10 个单元内容。每一单元用 7—9 课时，其中词汇 2—3 课时，阅读 2 课时，语法及写作 1—2 课时，习题 1—2 课时。两册书共需 18 周左右，最后二周左右进行考前复习。 四、主要措施 （一）教学方面： 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所进展是极其重要的。本学期应达到以下目标：巩固、扩大基础知识；培育口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培育阅读能力；进展智力，培育自学能力。具体来说： 1、加强学的讨论，充分发挥学的主动性 只有当教与学形成了合力，教学才能取得最佳的效果。因此，要帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法，使他们乐学更善学。高中生应有的习惯和方法主要包括： （1）学会查英语词典并勤查词典；坚持每天朗读，学会背诵的有效方法； （2）利用每天的零碎时间反复多次记忆单词，学会记忆单词的多种方法； （3）学会观察语言现象，总结语言规律（如通过某例句总结出某词的用法）； （4）养成良好的作业习惯（干净、独立完成），掌握各种解题技巧； （5）坚持预习，学会看书； （6）积极思考、大胆质疑； （7）学会记笔记和整理笔记。 2、强化三关训练，夯实语言功底 词汇、阅读、语法是每个立志要学好英语的人必须过的三关，三者有联系但不能相互代替。 词汇教学主要是使学生掌握...
