英语教学总结(15 篇)英语教学总结(15 篇) 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的英语教学总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 英语教学总结 1 经过对高二下学期的教学，我发现高二是学生整个高中外语学习的关键时期，于是我决定在教学上继续拓宽学生的知识面，全面培育听、说、读、写四会本事，继续培育理解、分析和阅读的本事让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识，并具备必须的自学本事。 一、教育教学指导思想 树立新观念，继续钻研新大纲，探究教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探究培育学生全面语言本事。 二、教学工作 1、强备课组建设。全组成员以新大纲为本，仔细钻研新教材。 1)、教研组的安排，加强备课组的团体备课，保证备课的时间和质量，每周至少保证半天的时间。备课时重点讨论教法和课外读本的处理，异常是对新教材的教法，要仔细把握。中心发言人要有明确的重难点，对疑难点要有自我的看法，提出来供大家讨论，以取得相对统一的见解。本期还要注意和高考逐渐接轨。 2)、展组内“转转课”，并展开讨论，仔细分析长短，相互促进。异常是加强本教学组老师之间的沟通，以构成一个具有强烈的职责心，较强教学本事的团体。 2、修课：本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加强基础知识的训练，在上好教本的同时，要异常讨论拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法 1)、好单元教学，突出单元教学重点。仔细学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。把握好各个环节并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅仅学习知识，并且得到本事的培育。 2)。强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”，重视指导学生思维方法的学习，要引导并鼓舞学生的创新意识。相对淡化知识系统，强调运用语言的本事和语感本事的培育，重视积累，感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动，还要采纳多种形式拓展学生的英语实践活动，努力提高学生学习英语的兴趣。 3)、内课外阅读 a、老师指导阅读，老师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其资料，重难点，方式方法等都要作通盘讨论。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸，...
