蛤蟆爷爷的秘诀幼儿园大班绘本阅读活动教案 1．认真观察画面，倾听、猜想，大胆讲述画面内容。 2．了解故事内容，体会故事中秘诀的含义。 3．懂得遇到问题，面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。 活动准备： 1．ppt、故事书 2．背景音乐 活动过程： 一．观察封面，引起兴趣。 1．出示故事书，今日，老师给小朋友带来了一本有意思的故事书，要和小朋友一起来分享，老师把这本书放大了，我们一起来看看这是关于谁的故事？ 2．看看这是谁呀？有几只蛤蟆？这两只蛤蟆长的怎么样？哪只是蛤蟆爷爷？为什么？ 小结：原来是蛤蟆爷爷和小蛤蟆，这个长得高高大大的，戴着一副可能是老花镜的就是蛤蟆爷爷。小朋友们真厉害！ 3．那你们猜猜看故事的题目叫什么呢？故事的题目叫蛤蟆爷爷的秘诀。 4．小朋友，秘诀是什么意思呢？ 小结：秘诀就是解决问题和麻烦的好办法、小窍门。 过渡：那蛤蟆爷爷有什么秘诀呢？我们一起来听故事。 二．播放课件，理解故事。 遭遇大蛇--秘诀一：勇敢。 1．播放课件，老师讲述故事第一段。 提问：你们觉得蛤蟆爷爷害怕了吗？你是怎么看出来的？ 他为什么不害怕？他会怎么表现自己的勇敢呢？ 小结：你们都觉得蛤蟆爷爷不会害怕，因为你们知道蛤蟆爷爷的第一条秘诀是勇敢，那我们一起来看一看，他是不是和你们说的一样。 2．老师继续讲述故事。 提问：蛤蟆爷爷是怎么做的？我们一起来学一学。 小结：蛤蟆爷爷真勇敢，他用自己的动作，自己的话，吓走了大蛇。继续讲述 你们觉得蛤蟆爷爷勇敢吗？什么是勇敢？ 小结：其实有些危险的事情，你只要勇敢地、不害怕地去面对它，那这个危险的事情就会变得小一点、少一点，蛤蟆爷爷就是这样勇敢地面对大蛇的。 遭遇鳄龟--秘诀二：机智。 过渡：蛤蟆爷爷刚把大蛇赶走，正要跟小蛤蟆说说应付敌人的第二个秘诀时，草丛里又出现了一个可怕的脑袋，它是谁？这个时候蛤蟆爷爷和小蛤蟆发现它了吗？ 1．老师继续讲述。 提问：你知道什么是机智吗？ 小结：其实啊机智就是聪慧、灵活，遇到事情和问题的时候会动脑筋，想办法，这就是机智。 2．老师继续讲述。 提问：小蛤蟆听到了鳄龟的话是怎么做的？那爷爷害怕了吗？ 大家觉得爷爷没有害怕，那你们猜猜爷爷又会怎么应付这只鳄龟呢？ 过渡：小朋友刚刚想出了许多机智的办法，那我们一起来看看蛤蟆爷爷想出了什么机智的办法呢？ 3．老师继续讲述。 提问：鳄龟去追谁了？那蛤蟆爷爷和小蛤蟆就怎么样了？ 你们觉得蛤...
