语文教学学期计划语文教学学期计划 语文教学学期计划 一、总体要求1．学习课程标准，转变教学观念新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从全面提高学生的语文素养，变为全面提高学生的语文素养，要认真讨论课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培育思维能力型转变。2．重视阅读教学，扩大阅读视野新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精致时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。3．加强作文指导，提高作文能力作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓舞学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。4．精选训练材料，明确训练目的对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、认真分析、讲评落实。二、具体措施（一）关于阅读：1．开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用网络，浏览电子图书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。2．课堂尽量少讲，加强诵读，培育语感。生字词有作业，会注音、默写。3．关于语感培育的设想：a．诵读吟咏，感知语言神妙。b.揣摩品味，领悟语言精髓。c.探究规律，把握语言理趣。d.强化实践，增进运用习惯。（二）关于写作：1.针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培育其写作兴趣，鼓舞学生多写。2．改革作文评改方法实行互评法。3.培育学生的写作兴趣。(三)口语交际教学：普通话朗读及发言。一次普通话朗读竞赛。若干次讨论课或实话实说课。以学习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同学之间如何相处、社会公德等接近学生生活的内容为主题。(四)语文综合能力的.培育：1.硬笔书法作业：每日一篇，并督促学生学用结合，搞一次书法作品竞赛。2.手抄报：每月一期，搞一次展览，（本文由（）大学生个人简历网提供）鼓舞学生发表自己的作品。3.流行音乐、影视作品讨论：促进听说能力的进展，提高对影视作品的辨别选择能力，提高学生对影视作品的鉴赏能力，培育高尚的审美情趣，让学生远离庸俗浅薄的东西。4.诗词抄背：文学教育是素养教育的一项重要内容。中小学语文课要加强人文教育，培育学生的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的文化品味，进展健康个性，形成健全人格，就必须增加语文课的文化内涵，让学生尽可能多地接触...
