语文教学方案语文教学方案 为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家编写的语文教学方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 语文教学方案 1 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，体会童年生活的欢乐，感受童真童趣。 ３、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。 ４、培育独立阅读能力。 发动学生把自己的拿手本领和同学沟通。 一、谈话导入 １、同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。 ２、刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢？──《１６*绝招》（板书课题）。下面我们就一起来学习这篇课文。 二、初读感知 １、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。 ２、分自然段指名朗读检查。 ３、讨论疏解： ⑴ 有几个孩子在比试绝招？ ⑵ 他们比试了哪些绝招？ ⑶ 你最佩服谁的绝招？ ⑷ 小柱子是怎样练绝招的？ ４、学生讨论后抽生来说说。 ５、快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？ 课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。 三、分角色朗读 １、交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间竞赛。 ２、组内安排角色，各组练习，老师巡视。 ３、挑同学进行竞赛。 ４、同学评议，推选优胜组。 四、讨论深化 １、读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？ ２、你的绝招是什么？ ３、小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。 五、拓展 说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？ １６ 绝招 三胖 憋气时间长 先天禀赋 二福 武术 刻苦训练、坚持不懈 小柱子 乘法 努力学习本领、刻苦求知语文教学方案 2 １、通读课文，做到正确、流利； ２、学习课文，知道火烧云名字的来历； ３、整体感知全文，知道课文从变化多与快两方面来写出火烧云的特点； ４、学习第１、３两小节，理解火烧云颜色变化的特点，以及火烧云出现时地面景物的变化； ５、...
