语文老师校本研修计划语文老师校本研修计划 语文老师校本研修计划(一) 研修主题 在语文教学中如何指导学生合作学习 研修目标 法律规范语文课堂教学,使自己由学习型向讨论型转变,不断进行教学讨论,努力探究和讨论学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。仔细学习新的教学方法,迅速提高自身教学水平用新的教学理念提高课堂教学实效。 学习内容 1、学习新课改,新课标。提高自己的课堂效率。 2、参加学校的校本讨论学习活动,学习其他老师的成功经验。 3、教育教学专著,并仔细做好笔记,努力提高个人专业素养。仔细阅读《听名师讲课》《给老师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,讨论教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。 实施计划 1、积极主动地上好研讨课,仔细开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。常常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。 2、仔细完成学习任务,做好听课记录,不断总结教学经验,促进自身能力不断提高。 3、仔细做好备、讲、批、辅、考等各项工作,并及时做好反思,调整自己的教学思路,做到因材施教,稳步提高教学质量。 4、通过老师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 5、仔细撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中有效指导学生进行合作学习提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培育学生良好的学习习惯。 预期成果 通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高,能有效指导学生进行合作学习。 语文老师校本研修计划(二) 为了不断增强个人教科研能力,促进自身专业技术增长,强化理论素养和实践水平,扎扎实实做好校本研修工作,更好地为长安的教科研工作服好务、为基层一线教育教学工作服好务,特制订个人校本研修计划如下: 一、指导思想 全面落实区教研室校本研修工作计划,瞄准前沿,结合实际,注重特色,多渠道、多方式、多层次积极开展小学语文校本研修...