读书管理计划怎么写 一、 指导思想 以培育阅读能力为核心，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜亮的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。塑造厚德人人“以天下为己任”的高远胸境和“担道义舍我其谁”的赤子情怀，通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素养，从而提高教育质量，创建书香校园。 二、活动目的 1.以读书活动为契养成“好读书、读好书”的好习惯。培育我们阅读优秀课外读物的良好习惯。 2.通过读书活动，开展团体性的读书活动，构建有特色的'书香校园文化，提升学校品位。 3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设。 三、活动主题 让读书成为习惯，让书香溢满校园, 让书香伴我成长. 四、活动口号(宣传语) 图书，使大学更欢乐;阅读，使明天更美妙! 与经典同行，与圣贤为友 知中外，知古今，知尔后，才能知理 读自然，读社会，读人生，方为读书 五、阅读内容 1.经济学：《西方经济学》 《管理经济学》《有效的管理者》现代管理学之父彼得德鲁克 《领导力 21 法则》《360 度领导力》约翰麦克斯韦尔 2.文学：泰戈尔《飞鸟集》 罗曼.罗兰《约翰.克里斯多夫》 路遥《平凡的世界》 陆天明《大雪无痕》 3.历史：《上下五千年》 《二十四史》 《西方文明史》 4.其他:《李光耀传》 《图穷对话录》 《美国的精神》 《骑驴的故事》 六、活动内容 1.读一本好书;写一篇读书心得。 2.相互沟通读书感想，传达读书精神。 七、具体措施 1.坚持做到每天读书学习至少一小时。 2.星期一、三在图书馆进行阅读，剩于时间在宿舍或教室进行阅读。 3.将详读与略读做好具体搭配。 4.读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。 5.仔细参加学校组织的读书活动，与同学互相沟通自己的学习体会与心得。 4.仔细参加学校组织的读书活动，与同学互相沟通自己的学习体会与心得。 随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
