质量工作策划方案 质量工作策划方案 1 第一章总则 第一条课堂教学是学校教学活动的主要环节，加强课堂教学质量的检查，客观、准确地评价老师课堂教学质量，是学校教学质量管理的核心内容，是保证学校正常教学秩序，全面提高教学质量的关键
为进一步牢固确立教学工作的中心地位，加强对课堂教学过程的全面动态检查和监控，保证和提高课堂教学质量，充分发挥老师在教书育人方面的积极作用，特制定本方案
第二章评价目的 第二条通过对老师课堂教学质量的检查与评价，帮助老师及时了解和发现教学中存在的问题，为老师有针对性地改进教学提供依据
促进老师不断改进教学内容和教学方法，提高课堂教学质量
第三条为教学管理部门及各二级学院全面了解教学情况，不断编写、分析、综合教学工作及教学质量的反馈信息，及时发现和讨论解决教学中存在的问题，改进教学工作提供客观依据
第四条促进师资队伍建设，逐步建立、健全老师评价机制
为老师业务考核、教学评奖、职称评审等提供参考依据
第三章评价对象与时间 第五条在我校承担全日制本科课程教学任务的全体专、兼职老师
第六条每学期评价一次
第四章组织领导 第七条学校成立由分管教学的校领导任组长，教务处、评估处处长任副组长，由各二级学院主要负责人、教务处、评估处等相关部门人员参加的学校老师课堂教学质量评价领导小组，全面部署、指导和监督全校的课堂教学质量评价工作
具体工作由教务处教学质量科负责组织
第八条各二级学院成立老师课堂教学质量评价工作小组（以下简称“评价小组”）
评价小组一般由二级学院领导、二级学院教学督导员、系主任、部分骨干老师以及学校指派的校教学督导员等组成，全面负责本单位课堂教学质量检查与评价工作
第五章评价指标 第九条老师课堂教学质量评价指标体系主要依据国家教育部、省教育厅有关文件及《xx 师范学院老师教学工作规程》制订，分为两类： （一）《xx 师范学院课堂教学质量
