2014高中生物 3.2 细胞器系统内的分工合作导学案 新人教版必修1

第 2 节 细胞器——系统内的分工合作（一）A一、学习目标：1、了解分离各种细胞器的科学方法。2、举例说出几种细胞器的结构和功能3、制作用于观察叶绿体和线粒体的生物材料的临时装片二、自主学习指导：请同学们仔细默读课本 P44--47 内容，仔细观察图 3-3----图 3-7。认真思考下列问题，8分钟后进行检测。问题：细胞器有什么功能？在动、植物细胞中的分布如何？三、检测1、研究细胞内各种细胞器的 和 ，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是 。2、细胞质包括__________和__________两部分，细胞质基质呈_______状态，由_ _____、________、________、_________、__________、_________和________等组成。细胞质基质的功能：_______________________________________3、完成下列表格分布形态结构特点功能线粒体动植物细胞。椭球形，____层膜，内膜向内折叠成____，扩大了内膜面积，基质和内膜上有许多种与_________________，含有少量 DNA。是细胞进行________的主要场所（动力工厂）叶绿体绿色植物叶肉细胞以及幼嫩茎的皮层细胞中。扁平的椭球形或球形，____层膜，内有许多________，叶绿素等色素分布在类囊体上。_______________中有许多进行光合作用所需的酶，含有少量______。光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站）内质网动植物细胞。单层膜，形成囊泡状和管状结构，内有腔。细胞内___________以及脂质合成的场所。高尔基体动植物细胞。单层膜结构，扁平的囊状结构，有小泡与动物细胞_______的形成及植物_______的形成有关。液泡[学科网ZXXK.COM]植物细胞，高等动物细胞中 不明显。单层膜结构，泡状储存物质，含____________等物质，可以调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。溶酶体动植物细胞。单层膜结构，小球状消化车间。内含有多种________。能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的 。动植物细胞。附把氨基酸合成_____的场所1核糖体着在内质网或游离在细胞质基质中。不具有膜结构，椭球形颗粒小体。(生产蛋白质的机器)中心体动物细胞和低等植物细胞。在核附近。不具有膜结构，由两个互相垂直的_________构成。与动物细胞________有关。4、连连看1 线粒体A 与动物细胞的有丝分裂有关2 溶酶体B 进行光合作用的场所3 液泡 C 蛋白质的加工和发送4 核糖体D 合成蛋白质的场所5 高尔基体E 为细胞生命活动提供能量6 中心体F 分解衰老、损伤的细胞器7 内质网G 蛋白质的合成和加工以及脂质合...