第 1 节 元素与物质的分类第 1 课时 元素与物质分类学习目标定位：1.能知道每一种元素都有自己的物质家族，建立起元素与物质家族的关系，了解 110 多种元素为什么能够组成上千万种不同的物质。2.从物质的组成和性质的角度对物质进行分类，为研究物质的通性建立认识框架，同时了解以依据不同的标准对物质进行分类。知识点一 元素与物质的关系【探究活动】1．阅读教材完成下列知识填空(1)元素与物质的关系① 元素是物质的______________，物质都是由元素组成的。② 每一种元素都能自身组成________，一种元素与其他元素可组成________。(2)元素的存在形态① 游离态元素以______形式存在时的状态，其化合价为______。② 化合态元素以________形式存在时的状态，其化合价为____________。(3)元素的化合价① 一种元素可以有多种化合价，______元素只有零价和正化合价，____________元素有零价、正价或负价。② 化合物中各元素的化合价的代数和等于____。2．问题讨论(1)由同种元素形成的物质一定是纯净物吗？ (2)在自然界中已发现的元素有 110 多种，这些元素却组成了几千万种物质，你能说出其中的原因吗？ (3)学习了元素与物质的关系后，一位同学用下图对有关知识进行了总结。该示意图从两个不同的方向研究了元素与物质的关系，你能从图示上、下两个方向说明元素与物质的关系吗？ 【学以致用】1．已知硒(Se)元素有－2 价、0 价、＋4 价、＋6 价等价态，试推测硒元素的氢化物、氧化物及其对应水化物、最高价含氧酸的钠盐的化学式。 知识点二 物质的分类【探究活动】1．阅读教材完成下列知识填空物质分类的依据① 根据物质的组成物质② 根据在水溶液中或熔融状态下能否导电，可将化合物分为________和____________。③ 根据在氧化还原反应中的表现，可将反应物分为________和________。④ 根据被分散物质的颗粒大小，可将混合物分为______、______和______。2．物质分类的细化随着学习的进一步深入，对化合物的分类还可以进一步深化和细化。例如：酸还有多种分法：①按是否含氧元素分为含氧酸(如 H2SO4)和无氧酸(如 HCl)；②按有无强氧化性分为氧化性酸(如 HNO3)和非氧化性酸(如 H3PO4)；③按酸性强弱分为强酸(如 HCl)、中强酸(如H3PO4)和弱酸(如 HClO)等等。【学以致用】2．实验室里有 4 个药品橱，已经存放以下物品：药品橱甲橱乙橱丙橱丁橱药品盐酸、硫酸氢氧化红铜、锌钠、氢氧化钙磷、硫实验室新购进一些碘，...
