2014 年高考生物 基础冲刺现代生物进化理论复习教案基础扫描：一、达尔文的自然选择学说（二）主要观点：① 是自然选择的内因； ②变异一般是 的，自然选择是 的③ 是生物进化的动力； ④适应是 的结果；⑤ 自然选择是一个长期、缓慢、连续的过程
（三）意义与不足：意义：能够解释 的原因，以及生物的 性和 性
不足：不能解释 的本质，以及 如何对遗传变异起作用
二、现代生物进化理论：（一） 是生物进化的单位 1、种群：指生活在同一地点的 生物的一群个体 2、种群的基因库：一个种群的 所含有的全部基因 3 、 基 因 频 率 ： 某 种 基 因 在 中 出 现 的 比 例 （ PA=A/ （ A+a ） ；Pa=a/（A+a）） 4、生物进化的实质：是种群 发生变化的过程（变化原因： 、 和 等因素）（二） （ 可遗传的变异）产生进化的原材料 1、可遗传的变异来源有： 、 和 ，其中 和 统称为突变
（突变频率很低且大多是有害的，为什么说它能产生进化的原材料
基因重组的作用是什么
） 2、它不能决定生物进化的方向
（一）主要内容 （三） 决定生物进化的方向1、 实例：试解释桦尺蠖在工业区体色变化原因： 2、结论：种群中产生的变异是的 ，经过长期的 ，其中的不利变异被 ，有利变异则 ，从而使种群的基因频率发生 ，导致生物朝着一定的方向进化
因此生物进化的方向是由 决定的
（四） 导致物种的形成 1、物种的概念：指分布在一定的自然区域内，具有一定的 和 ，而且在自然状态下能够 和 ，并能够产生 的一群生物个体
2、 隔离：指不同种群的个体，在自然条件下基因 的现象① 地理隔离：指分布于不同自然区域的种群，由于沙漠、高山、河流等地理上的隔离， 使彼此之间无法相遇而不能交配② 生 殖 隔 离 ： 种 群 间 的 个 体 不 能 ， 或 交 配 后 不 能 的现象3、 物种形成
