第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师个人研修计划新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。九象网http://.9xwang.com面对扑面而来的变革，我深深懂得：新时代召唤新的训练理念，现代老师应当了解新的训练理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。假如没有扎实的理论功底，不准时更新训练理念，很简单在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁简单的问题面前手足无措。组内老师已把这种熟悉化作了自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。新课程改革体现了先进的训练教学理念。为此，我自己制定了教研方案：1、以自我学习为依托，自悟《科学课程标准》的精神，以自学、做文摘的形式，用一个月的时间读完《科学课程标准》，了解其内容。2、以沟通活动为依托，提高对新课改的熟悉，利用“教研沙龙”的形式，协作《科学课程标准解读》、相关杂志及网上的文章，绽开研讨。深化感悟课改的实质，并进行以“新课程新理念”为主题的征文竞赛活动。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、以展现活动为依托，开展“新课程新课堂”的教学展现。感受实际教改状况，撰写心得体会，并进行“新课程新课堂”教学复试展现活动。4、以教研员引领为依托，在与教研员面对面、零距离的沟通时，通过教研员引领，实现新课程改革下真正的拓宽老师的视野，拓宽老师的学问面，见识面，不做井底之蛙。教研员们精辟的阐述，从挖掘教材入手，激发同学爱好起点，不仅从理论上进行了讲解，同时结合更多的实践阅历进行细心的剖析，使我如获至宝，茅塞顿开．有一种“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。教研员的引领，教研员的点拨，使我能拨开云雾，找到自己的方向，给自己做好定位。5、以“读书活动”为依托，为教学实践奠定良好的理论基础。在学校开展的每周一次的读书活动中开展“我读、我思、我成长”老师读书活动。利用每周四读书活动的40分钟，既丰富了自己的学问，又陶冶了自己的情操。同时为一年一度的论文写作供应了素材，为新课改汇入新奇血液。
