1-7 BDCACCC课题性别决定和伴性遗传学习目标1．概述生物性别决定的类型，解释人类性别比接近 1：1 的原因2．举例说明伴性遗传及其特点，以及伴性遗传在实践中的应用重点1．人类红绿色盲遗传及其特点2．伴性遗传在实践中的应用难点1．人类红绿色盲遗传及其特点2．遗传系谱的遗传方式判断学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】 阅读课本 38-40 页，完成下列内容：一、性别决定1．概念：指________________的生物决定性别的方式，主要由________决定
2．性染色体：雌雄性个体中不同的染色体 常染色体：雌雄性个体中相同的染色体3．性别决定的方式（1）XY 型性别决定① 染色体组成 雌性：（n – 1）对常染色体 + ________ 雄性：（n – 1）对常染色体 + ________讨论 1：为什么人类性别比接近 1：1
讨论 2：人类的性别是在什么时候决定的
② 常见生物：大多数雌雄异体植物、全部哺乳动物、多数昆虫、部分鱼类和部分两栖类（2）ZW 型性别决定① 染色体组成 雌性：（n – 1）对常染色体 + ________ 雄性：（n – 1）对常染色体 + ________② 常见生物：鸟类（如鸡、鸭）、鳞翅目昆虫（如蛾、蝶类）、部分两栖类和爬行类二、伴性遗传1．概念：________________上的基因控制的性状遗传与________相关2．典例——人类红绿色盲（1）人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型红绿色盲基因（b）和正常基因（B）位于________染色体上，Y 染色体上没有这种基因
女性男性基因型表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲（2）人类红绿色盲的婚配方式（3）人类红绿色盲遗传（伴 X 染色体隐性遗传）的特点①________患者多于________患者；② 交叉遗传：男性的红绿色盲基因只能从________传来，
