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2014年高考生物 同步讲练结合素材 课题32 细胞分化 中图版必修1

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课题 32:细胞的分化与全能性【课标要求】细胞的分化;细胞的全能性。【考向瞭望】细胞全能性的原理及应用实例分析。【知识梳理】一、细胞的分化(一)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(二)意义1、细胞分化是生物个体发育的基础。2、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。(三)实质:一个个体的各种细胞具有完全相同的遗传信息,但是,在个体发育中,不同细胞的遗传信息的执行情况不同。二、细胞的全能性(一)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。(二)实验表明:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。人们还不能将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体,但是已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。(三)干细胞1、概念:动物和人体内保留着的少量具有分裂能力的细胞。干细胞是一类具有自我更新和分化发育的潜能的原始细胞。机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而成的。2、类型及相互关系(1)类型:干细胞分为 3 类,全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。(2)相互关系(以干细胞分化为红细胞为例):3、应用:医学上,干细胞的研究为器官移植提供了新的思路,为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。三、细胞分化、细胞全能性及相互比较细胞分化细胞全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点① 持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎期达到最大限度② 稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡③ 普遍性:生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础① 高度分化的植物体细胞具有全能性植物细胞在离体的情况下,在一定的营养物质,激素和其他适宜的外界条件下,才能表现其全能性② 动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性。例如:动物克隆技术结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分,如体细胞>生殖细胞>受精卵细胞全能性有大小之分,如受精卵>生殖细胞>体细胞关系① 两者的遗传物质都不发生改变② 细胞的分化程度越高,具有的全能性越小【基础训练】1、细胞分化是生物体普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是( D )A、分化发生在生物体的整个生命进程中B、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C、未离体的体...

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