第 4 节 串联电路和并联电路新课教学过程一进行新课:1、串联电路和并联电路的电流教师：（投影）教材图 2.4-1 和图 2.4-2（如图所示） 引导学生推导出串联电路和并联电路的电流规律。学生阅读教材，进行推导：（1）在恒定电流的电路中各处电荷的分布是稳定的，因此，在相等时间内，通过串联电路各部分的电荷量必须相等，故有串联电路各处的电流相等。即（2）在并联电路中，要保持电路各处电荷量分布稳定不变，相同时间内流过干路 0 点的电荷量必须等于各支路 1、2、3 各点的电荷量之和。因此，并联电路的总电流等于各支路电流之和。即2、串联电路和并联电路的电压教师： 在图 2。4-1 中，用、、、分别表示电路中 1、2、3 各点的电势，用、、、分别表示 0 与 1、1 与 2、2 与 3、0 与 3 的电势差。引导学生推导出串联电路和并联电路的电压规律。学生阅读教材，进行推导：（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和。即++=（2）并联电路的总电压与各支路电压相等。用 U1、U2、U3代表图 2。4-2 中三个电阻两端的电压，即有===3、电阻的串联和并联教师活动：（投影）教材图 2。4-3 和图 2。4-4（如图所示） 引导学生推导出串联电路和并联电路的电阻规律。学生阅读教材，进行推导：（1）串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。即对于多个电阻的串联（2）并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。即对于多个电阻的串联思考与讨论：（1）几个相同的电阻并联，总电阻等于多少？（2）若干不同的电阻并联，总电阻与其中最小的电阻的大小关系如何？（3）若某一支路的电阻增大，则总电阻如何变化？（4）若并联的支路增多时，总电阻如何变化？结论：（1）几个相同的电阻并联，总电阻为一个电阻的几分之一；（2）若干不同的电阻并联，总电阻小于其中最小的电阻；（3）若某一支路的电阻增大，则总电阻也随之增大；（4）若并联的支路增多时，总电阻将减小。4、电压表和电流表学生：请问：利用表头能够测量的最大电流和最大电压分别是多大？教师：常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表 G（表头）改装而成的。（投影）利用多媒体介绍表头的满偏电流 Ig、内阻 Rg和满偏电压 Ug。（1）满偏电流 Ig表头的线圈准许通过的最大电流很小，一般不超过几十微安到几毫安，这个电流值叫表头的满偏电流，用 Ig表示。满偏电流 Ig：表头指针偏转到最大刻度时的电流。［说明］如果通过表头的电流超过满偏电流 Ig，...
