作文审题练61．阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：事物总是会随着时间的流逝而变化，过去的都已过去，未来的暂时也未能来临，最重要的自然是珍惜现在，活在当下，把每一天都当作生命的终点。也有人说：你一定要有远见，要预见到将来的发展，并以此作为你的发展方向的参考，这叫作“活在明天”。还有人说：明天是今天的延续，是今天的突破，是今天的超越。明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。对以上材料，你有怎样的思考？写一篇文章表达你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。审题：________________________________________________________________________审题提示材料说了三个观点：“珍惜当下”“活在明天”“明天的状态取决于今天的选择和行动”。所谓“珍惜当下”，指的是珍视现在的每一天，并且全力投入当下的生活。所谓“活在明天”，意思是要对明天做出计划，要预见到将来的发展。“明天的状态取决于今天的选择和行动”意思是既珍惜当下，也要规划好未来。在写作的过程中，不管考生持何种观点，要想获取高分，都必须深入思考问题的实质，找到解决问题的方法，论述的逻辑必须清晰严谨。具体写作时，可参考以下立意角度：(1)从“珍惜当下”的立场出发确立观点。可举出实例论证只有“珍惜当下”，我们才能抓紧时间去学习、去工作、去创造，才能为自己创造幸福生活、为社会创造诸多价值。(2)从“活在明天”的角度切入，可重点论述“有远见”“预见到将来的发展”给我们的现实生活带来的正面影响，也可以从反面论述如果不能做到“有远见”将会带来不利影响。(3)从全面分析材料出发，辩证地看待“当下”与“明天”的关系，既看到“珍惜当下”的好处，也要看到“只顾当下”的弊端——没有远见，就没有奋斗的方向；既看到“活在明天”有利的一面，也要看到其带来的不利影响。概括起来说，就是材料中的第三个观点：明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于今天的选择和行动。2．阅读下面的材料，根据要求写作。①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(司马迁)②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)③业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(韩愈)④面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。(周恩来)⑤走自己的路，让别人说去吧！(意大利·但丁)⑥冬天来了，春天还会远吗？(英国·雪莱)古今中外，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。审题：________________________________________________________________________审题提示试题要求有三个小点，一是“合理引用”名句。这一条要求考生在写作中要引用材料中的六句名句，引用就要用引号，引用原句。合理引用，即所引用的名句与文中观点及上下文要有关联性、一致性。二是“以其中两三句为基础确定立意”。不必六句全用，可从中选两三句；同时所选也不能低于两句，只选一句显然是不符合要求的。“立意”就是确定中心的意思。一篇文章只能有一个中心且要统一集中。这就需要所引用的两三句名句本身要有相关性、一致性。同时这两三句名句与文章的中心要有相关性、一致性。三是“读了上面六句，你有怎样的感触与思考”。考生的感触与思考也必须与这六句名句有内在的关联。像这些引用的合理性，名句与立意的相关性、一致性等，就是试题在审题方面对命题意图、试题要求方面的限定性考查。而引用的合理性、名句与立意的相关性，自然源于对名句本意的理解。我们有必要先看看这六句名句本身的意思是什么。附：名句内涵参考①人本来就有一死，有的人死了比泰山还重，有的人死了比鸿毛还轻。人要活得有价值。②原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。③学业的精进由于勤奋，而荒废由于游荡玩乐；德行的成就由于思考，而败坏由于因循随便。④意思是自己要像菩提达摩大...
