2015 高中政治 第 2 单元 第 4 课 第 1 框 传统文化的继承教材分析与导入设计 2 新人教版必修 3【新课推进】教师活动：问题：什么是传统文化？学生活动：阅读课文，解释概念『概念界定』－－传统文化是在长期历史发展中形成 ＿＿＿＿①＿＿＿＿并保留在现实生活＿＿＿＿②＿＿＿＿中的、具有相对稳定性＿＿＿＿③＿＿＿＿的文化 。① 打上了历史的烙印、带有民族色彩 。②存在于现实生活中、渗透到各个领域 。③具有相对稳定性。『知识巩固』 传统文化概念下列属于传统文化的是① 传统习俗②北京故宫、长城③张家界自然风景区④《论语》⑤达芬奇《最后的晚餐》⑥延安宝塔学生活动：利用文化的概念区分教师活动：问题：你所了解的这些传统文化为什么能够保存到现在？学生活动：回答：传统文化具有继承性『教授新课』教师活动：播放录像《中华传统文化欣赏》 问题：在录像中你发现了那些传统文化？中华传统文化主要表现在那些方面？学生活动：观看录像，回答问题，感知中华优秀丰富的传统文化『传统文化面面观』 学生分组教学（课前让学生自己搜集了资料）甲组学生：活动一：展示民族习俗图片说明它们的由来和演变。并表明这些习俗流传至今的原因。 能保留至今主要是传统习俗具有继承性，在日常生活中，传统习俗总是无声地感染和熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中养成习惯；传统习俗也都经历了一个不断自我筛选和弃粗存精的过程。 活动二：展示中秋节的习俗和由来，问题：你知道八月中秋节自古以来不变的主题是什么吗？有那些习俗？对人们的日常生活产生那些影响（请其他同学回答）『总结』传统习俗是指是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一 。所以我们要继承传统习俗。同时正确认识传统习俗的作用。乙组学生：展示中国各地的传统建筑 问题：1、中国各地的建筑有什么共同的地方12、中国四合院式的建筑有什么文化内涵『总结』传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志是中华文化千年流传的物质载体，它透视了中华几千年的文明历史。丙组学生：展现：孔子与诗经，剪纸、戏曲等传统文艺，并作简单的介绍。问题：你还知道那些优秀的传统文艺作品，谈谈你喜欢他们的理由（其他学生回答）『总结』传统文艺被称为民族精神的火炬,以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组...
