教学设计：第四章 区域经济发展第二节 区域工业化与城市化---以我国珠江三角洲为例第一课时朝阳第一组：组长：赵卿组员：陈经纶中学（3 人）：李佳玉、侯爽、武智涛东方德才（2 人）：左朝晖、孟梅中医附中（2 人）：赵卿、李滢洁服装附中（1 人）：冯慧艳呼家楼中学（1 人）：张月华团结湖三中（1 人）：刘燕飞女子实验：白翠？教学设计：第四章 区域经济发展第二节 区域工业化与城市化---以我国珠江三角洲为例第一课时一、课标分析：课标要求：以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程。1．知识与技能：城市化是人类进入工业社会时代，社会经济的发展，农业生产比重下降，非农业生产的比重逐步上升，伴随着这种经济结构的变动，农业人口比重逐渐降低，城市人口比重逐步提高。城市化最显著的特点是城市人口数量的不断增加和城市数量的增加。因此，城市化过程与经济发展——特别是第二、第三产业的发展是紧密相联系的。通过案例的分析，学生应该能归纳出城市化数量增长和规模扩大的变化过程。工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。工业化是现代化的核心内容，工业发展是工业化的显著特征之一。 通过案例的分析，学生能归纳出珠江三角洲的工业化总产值增长、结构调整过程。2．过程与方法：通过让学生学会运用文字、地图等资料，归纳工业化和城市化的影响因素，在此基础上分析工业化总产值增长、结构调整过程和城市化的数量增长和规模扩大过程，进一步提高学生的分析、归纳能力。3．情感态度与价值观：在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，用联系的观点、综合的观点分析实际问题二、确定重点与难点：重点：依据资料分析珠江三角洲的工业化总产值增长、结构调整过程；依据资料分析珠江用心 爱心 专心三角洲的城市化的数量增长和规模扩大过程 难点：分析工业化和城市化的影响因素。因为工业化和城市化的影响因素多，相互之间有关联，用抽象的概念解释新的概念并形成一个体系，思维过程复杂。三、学习目标：1．读珠江三角洲经济区略图，说出珠江三角洲区位特点.2．依据图 4.18 和珠江三角洲经济区略图以及 78 页阅读材料，归纳工业化和城市化的影响因素。3．依据图 4.20 说出工业化总产值增长 2 个阶段的特征，依据图 4.22 说出工业化结构调整的...
