第三节 工业的区位因素与工业的地域联系教学目标一、知识与技能 1．了解影响工业区位的主要因素及其发展变化
2．了解工业联系的形式和各类工业地域的形成
3．理解环境对工业区位的影响
二、过程与方法 1．结合实例引导学生讨论分析影响工业的主要区位因素，并作出适当评价
[来源:学科网]2．通过了解工业生产活动过程，理解工业各部门之间的联系
3．引导学生结合实例分析世界各地工业转移和工业集聚的原因，提高学生分析问题的能力
三、情感、态度与价值观 1 ．通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣
2 ．了解改革开放以来，我国工业发展取得的成就，增强爱国主义情感
3 ．通过工业与环境的学习，培养环境保护意识
教学重点 工业的区位因素
教学方法 多媒体演示、案例教学
课程标准的要求 分析工业的区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点
“活动建议”为联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点以及该工业企业的原料供应和市场联系
教学过程一、导入新课当今社会已经进入了后工业化阶段，发达国家拥有了世界上 80%的工业和90%的财富，人口却只占 20%，而占世界人口 80%的发展中国家仅拥有 20%的工业 ，10%的财富
这种差距还在拉大，发展中国家要想摆脱受控制地位，必须优先发展现代工业，尽快过渡到工业社会，实现强国富民
作为 21 世纪的主人，要想发展工业我们必须首先了解影响工业发展的主要区位因素
[来源:学&科&网]二、讲授新课（一）工业区位的定义：工业企业的经济地理位置，以及工业在生产过程中与相关事物的联系
（二）三大区位因素：运输、土地、集聚1
运输 运输成本决定工厂的生产效率和经济效益，减少运费可以提高产品爱心 用心 专心1的竞争力
（1）创设情境 请你来当投资商如果要建一个家具厂，区位选择有两种方案，思考哪种更合理
木材产地与消费市场之间相距 100 公里
