简明、连贯、得体(一)——连 贯 学案目标 掌握语段连贯的常见方式。考点要求语言表达的“简明”指能够删除冗余信息，消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，做到前后呼应和照应；“得体”指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。考点样题1．(2010·山东卷，18)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：来稿一经采用，。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。来稿请寄：××市××路××号邮编：××××××《×××》编辑部××××年×月×日答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2008·山东卷，17)阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求语意连贯，表达得体，不超过 30 字。一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“________________________________________________________________________”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2007·山东卷，16)把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)① 百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。② 王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？③ 从古至今，乡愁是诗人的惆怅。④ 没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。⑤ 诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。序号：1________________________________________________________________________4．(2007·山东卷，17)今年 6 月 9 日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说...
