题点 3 简明得体题——分清场合对象,精准使用语言“简明”即语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。“得体”即适合语言环境,用语恰如其分。简明、得体是高考的一个重要考点。近年,语言表达的得体曾多次单独命题考查。必备知识建构关键能力突破问题一看不出虚词赘余【例 1】下面一段话中加点的词语有五处赘余,请在不影响原意的情况下予以删除,并将删除部分的序号填在下面的横线上。(5 分)① 在日常生活中,人们②大都有这样的体验:③ 常常有④那么一些自以为聪明的人,为了金钱⑤竟把“伪诈”视若拱璧,结果陷进虚妄奸邪的泥淖⑥而不能自拔。所以,⑦ 宁可与其弄巧,不如守拙。守拙,就是要人守住⑧其做人的底线⑨和根本,守住素朴之心、真诚之念、清灵之性;就是⑩要坚守一颗平常心,脚踏一片真山水,养育一段浩然气。[我的答案] 精准抢分语言简明“四法”1.围绕中心,抓住要点要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,抓住要点,不要节外生枝。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。2.善于概括,巧用借代表达时要善于把必要的叙述和概括结合起来,恰当地运用省略和指代,正确使用代词。如果前文对某一对象已有陈述,当后文又涉及该对象时就可以用相应的代词来指代它,这是使表达简洁的必要手段。3.避免含糊,消除歧义在语言运用中,由于运用兼类词、多义词或语序不当、标点不当产生了歧义,从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的目的,就要消除歧义,注意遣词用句,避免语意含糊。4.防止重复,删除多余辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有,要考虑删除,还要尽量删除语段中可有可无的文字(特别是虚词滥用的情况),以确保表达的简明。思维流程看清要求题目指明“加点的词语”“有五处赘余”,要求“在不影响原意的情况下予以删除”。只写序号。揣摩用语[满分答案] 问题二分不清口语、书面语【例 2】下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5 分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算 7 月 15 日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。[我的答案] 精准抢分两步分清口语、书面语1.明确目的。语言的表达应有明确的目的性,目的决定了语言得体的尺度,决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式,就是所谓的有的放矢。即使是同一内容,因不...
