课题：§7、3 信息的安全和保护使用年级：高一课时：1课型：新授（本节以交流讨论为主）（一）教学要求① 了解计算机病毒的特征② 知道计算机病毒防治的基本方法③ 知道信息安全的重要意义④ 知道网络安全的防范措施（二）教学重点计算机病毒的特征、传播途径、防治方法（三）教学难点各种类型病毒的特征和其病毒防治的基本工作原理（包括病毒的工作原理和相对应的防治病毒的基本原理）（四）教学设计社会的发展 经济发展 信息化的提高 从 而 带 来 的 不 安 全 因 素 （ 信 息 安 全 information security）(五) 授课方法本节以老师的引导为主与学生的讨论交流相结合通过，大量的实例和网上资料让学生从中切实学到“信息安全和防治” 讨论交流：http://www.symantec.com/index.htmhttp://www.jiangmin.com/江民http://db.kingsoft.com/db2005/金山毒霸教案设计（引用“稳定压倒一切”——江泽民）7、3、1 病毒的特征和防治计算机病毒（computer virus）简单的说就是一种特殊的计算机程序。1、计算机病毒的特性（1）寄生性（隐藏在可执行文件或数据中）（2）传染性（3）潜伏性（4）爆发性（5）破坏性2、计算机病毒的种类 良性一、从破坏情况分恶性（逻辑炸弹、定时炸弹）二 、 从 受 到 感 染 的 计 算 机 系 统 类 型 分 ： DOS 型 、 Windows 型 、Windows NT 型、网络型和其他类型（cp/m 系统）三、从基本类型分：系统引导型病毒、可执行文件型病毒、宏病毒、混合型病毒、特洛伊木马型病毒和 Internet 语言病毒等等。3、计算机病毒的特征（1）装入程序的时间比平时长，运行异常（2）磁盘可用空间突然变小或系统不能识别磁盘设备（3）有异常动作，如突然死机又自动启动（4）访问设备时有异常现象，如显示器乱字符等（5）程序或数据无缘无故地丢失，找不到文件（6）可执行文件、覆盖文件或一些数据文件长度发生变化（7）发现来历不明的隐含文件（8）访问设备的时间比平时长，如长时间访问磁盘等现象（9）上网的计算机发生不能控制的自动操作现象（10）机器发出怪声4、计算机病毒的防治（预防、检查、消毒）（1）为了保证系统运行环境无病毒，最好用硬盘启动计算机（2）对重要的数据要定期备份（3）不使用来历不明的软盘或光盘（4）不要非法复制别人的软件（5）安装具有智能分析功能的反病毒软件（6）对从网上下载的各种免费和共享软件，要进行必要的检查和杀毒后再安装使用（7）要谨慎处...
