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2015年高中历史 4.4 两极格局的结束教学案 新人教版选修3

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2015 年高中历史 4.4 两极格局的结束教学案 新人教版选修 3【教学建议】重点:80 年代的美苏关系;如何认识美苏关系发展变化带来的影响。难点 :两极格局解体的原因、影响极美苏关系发展历程的启示。突破方法:1.可用列表的方式,从时期、特点、大事等方面对美苏争霸的过程进行总结。2.结合美苏两国与我国外交关系发展变化的实际,理解美苏争霸攻守态势的变化。3.结合当今国际关系中的有关事例,理解冷战思维的影响。【教学过程】情境导入:1991年12月22日,俄罗斯等11国领导人签署《建立独立国家联合体协议》(《阿拉木图宣言》),苏联完全解体。25日,苏联国旗从克里姆林宫悄然降下,俄罗斯国旗缓缓升起。20世纪80年代美苏关系的变化和特点是什么?如何认识导致东西方冷战结束的原因?美苏关系的发展变化给了我们什么启示?最后一幕让学生带着这些问题而导入新课学习。学案导学一、“以实力求和平”与“新思维”1、美国的“以实力求和平”(1)背景:八十年代初,苏联因实力下降而无法保持和美国竞争的势头,美国在步步进逼的同时,更多地以“缓和”促使苏联内部发生变化。(2)提出:里根执政之初,提出所谓新“遏制”政策,鼓吹“以抗击苏联扩张为中心,重振国威”和“以实力求和平”。(3)实施:①军事上:美国政府大量增加军事开支,加强军事力量,提出“灵活反应战略”,② 意识形态上:开展了意识形态上的宣传大战,号召对苏联进行意识形态上的“十字军讨伐”。2、戈尔巴乔夫的外交政策1(1)背景:20 世纪 80 年代,全球争霸给苏联造成了沉重的经济负担,拉大了苏联与发达国家的距离,戈尔巴乔夫上台后实行改革。(2)内容:在对外政策上,他提出了所谓的“新思维”,强调“人类生存高于一切”,核战争“不会有胜利者”。3、美苏的缓和:(1)1987 里根与戈尔巴乔夫举行会晤,双方签订了全部销毁两国中程和短程导弹的条约,即“中导条约”。(2)1985~1988 年,双方在扩大双边接触、交流与合作上取得进展,签订了 43 个双边协议。【问题探究】阅读下列图片文字:右图为 1983 年 4 月美国《时代周刊》杂志的封面。封面文章内容即为有关里根总统的“星球大战”计划的争论。请思考:分析星球大战计划得以实施的根本动力是什么?美国这一政策的实施对当时美苏争霸的态势有何影响?此时的苏联采取了怎样的外交政策?答案:(1)第三次科技革命。(2)带动了美国经济的发展;长期以来给苏联经济造成沉重负担,导致苏联解体,...

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