第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022年秋季教师个人研修计划为使自己不断提高训练理论和学术水平，增加学问更新力量和训练教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养是今后进展的需要。依据市教科院老师培训方案，结合本人实际状况，特制定如下个人研修方案：一、在实践中提升自己1.每周争取读一篇与学校数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。2.本学期细心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科老师们课后进行互评，相互切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。乐观参与听课活动，仔细写好听课记录，准时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节。3.利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高同学学习数学的爱好。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，乐观参加各种教研活第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制动，建立信息沟通平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学讨论力量。二、在反思中完善自己1.按时参与教研活动，乐观参加研讨。反思自己，共享他人阅历，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合力量。2.闻名心理学家林崇德提出优秀老师＝教学过程＋反思的成长公式，教学反思的确是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，准时精确地登记课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的训练教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思索，以便改进以后的教学工作，让学习与思索真正成为自己的一个习惯。三、在思索中熬炼自己勤于思索，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。留意时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。在以后的工作中，我将切实根据市教科院和学校的总体方案部署，依第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制据自己所教同学和学科的实际状况，努力学习，奋勉进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。
