班级： 组别： 姓名： 组内评价 : 教师评价： 课题：地球公转的地理意义（1）【学习目标】1、 能记住地球公转的基本规律：方向、周期、速度；能运用地球仪演示地球的公转现象2、 读图说出黄赤交角的含义3、 画图说明太阳直射点的移动规律4、 能准确画出二分二至太阳光照图【学习重点难点】重点：太阳直射点回归运动的规律、成因难点：1、黄赤交角的形成 2、太阳直射点回归运动规律【学习方法】自主学习、合作探究、个别辅导、成果展示、点评【自主学习】（这部分要求同学们根据下面提示预习，课前独立完成，记下不明白的问题，课堂小组交流讨论）学习任务一：地球公转的基本规律（学法点拨：请同学阅读教材 P14 图 1-3-2、文，了解地球公转的基本特点,试着独立完成表格内容）公转轨道方向自 向 周期一恒星年，即 速度平均角速度约为 1°／天平均线速度约为 30 千米／秒近日点（1 月初）较 远日点（7 月初）较 小试牛刀：读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的是 （ ）A．公转轨道是正圆B．地球运行至 A 点时大致是 1 月初C．地球自转和公转分别为绕轴和绕日，所以互不干扰、互无关系D．地球过 A 点时的运动线速度略小于 B 点学习任务二：黄赤交角(演示：用手拨动地球仪自转，同时手持地球仪使其公转，演示自转和公转的叠加运动。)【思考】地球运动是自转和公转两种运动叠加而成的，两种运动同时存在，紧密联系，这种联系在空间上具体表现是什么？(学法点拨：注意公转中地轴的姿态，地轴北端始终指向北极星的方向。故地球绕日运动时地轴总是倾斜的。且倾斜的角度和方向总是不变的。注意：此时地球自转的轨道平面与地球公转的轨道平面有什么关系？)请同学阅读教材 P15 图 1-3-3、文，在左图中填出赤道平面、黄道平面、黄赤交角、地轴；在右图中尝试绘出黄赤交角用心 爱心 专心小试牛刀：关于黄赤交角的说法，不正确的是 （ ）A．黄赤交角目前的度数是 2326，它可能有较小的变化B．黄赤交角是地球“斜着身子”绕日公转的表现C．黄赤交角随太阳直射点的往返运动而变化D．黄赤交角决定了太阳直射点的回归运动范围学习任务三：黄赤交角的影响----太阳直射点的回归运动由于黄赤交角的存在，太阳直射点总在南北纬 之间往返移动。(试着在右图中画出太阳直射点的位置)请同学阅读教材 P15 图 1-3-3、图 1-3-4，文，绘制“太阳直射点周年回归运动曲线图”，注明三点处的日期，并在各点间画箭头表明太阳...
