文化事业的曲折发展一 教学目标【课标内容】知道“百花齐放、百家争鸣”方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训（一）知识与能力 了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累
了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就
（二）过程与方法 问题探究、史料分析、情境再现、比较分析（三）情感态度与价值观 “双百”方针和“二为”方向符合社会主义发展的客观规律，推动了社会主义文化社业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征
二、教学重难点：重点：“双百”方针；“二为”方向；难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系
三、教学过程【本课学习目标】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用【整体感知】 社会主义改造完成后，中共中央适时提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，调动几百万知识分子的积极性，促进了文化和科学研究事业的繁荣
但由于“左”倾错误的持续发展，这一方针未能坚持执行
“文化大革命”时期，科学文化事业遭受沉重打击
改革开放以后，文学艺术和科学研究才真正迎来了发展的春天
思考: 文学艺术创作出现了哪几个阶段
一、“双百”方针的提出与新中国文化事业的繁荣“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针
艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣
——1956 年 4 月 28 日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话1、含义：艺术领域实行百花齐放；学术领域实行百家争鸣2 、背景：1）新中国的成立调动了文艺工作者的激情
2）社会主义制度的建立和大规模经济建设逐步展开，需要调动一切积极因素建设社会主义
3、意义：纪念“百花齐放，百家争鸣”提出的邮票1）是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证
2）吸取了中国历史上学术与文化发展的经验
