陈涉世家教案九年级语文教案 陈涉世家教案九年级语文教案 1 教学目标： 1、积累文中重要的文言词句 2、了解司马迁和《史记》 3、了解陈涉起义的原因、经过及陈涉在反秦斗争中表现出来的才能。 4、分析陈涉的形象，学习本文通过对话描写，语言描写和神态描写塑造人物的方法。、5、引导学生客观公正地看待历史人物的功过得失。 6、学习陈涉少有壮志、壮有所为，激发学生树立远大理想的决心和意志。 重难点：了解起义的原因、舆论准备及经过，学习本文塑造人物形象的方法。 第二课时 教学要点一：研读课文 教学过程： 一、围绕起义这一中心事件，本文是按什么顺序记叙的?事件进展的先后顺序记叙的) 二、本文可分为几个部分？各部分的大意是什么？ 三、起义的导火线是什么？ 四、根本原因是什么？ 五、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?提出了什么口号？六、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？丹书帛曰：陈胜王，置人所罾鱼腹中，吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰，大楚兴，陈胜王。起义的步骤有三：广故数言欲亡，愤恚尉，并杀两尉招令徒属，为坛而谋，立为将军。 教学要点二：继续探究课文，分析人物形象，学习写作方法。 一、全班齐读课文，抽查重点词语的意义和用法 二、分析陈胜这个人物形象：少有大志，壮有所为，不安平凡，具有洞察时局和组织领导才能，关键时刻沉着机智，智勇双全。 三、陈胜出身低微，虽自立为王，但为时仅六个月，司马迁为什么将他列为世家呢？ 四、本文是怎样刻画人物形象的？ 五、学了本文，你受到什么启示？ 1、读课文，查字典，给下列加点字注音。 阳夏人 辍耕 点缀 掇 抽泣 怅恨 苟富贵 嗟乎 鸿鹄之志 闾左 谪戍 戊戌 当行 度已失期 以数谏故 罾 丛祠 篝火 陈胜王 忿恚 佐 毋斩 鞭笞 袒右 攻蕲 询 徇 殉 社稷 谯 憔 樵 2、读熟课文 以读准字音、句读，朗读流畅为目标。 二、新授内容 1、掌握下列重点字词句的含义。 ……者……也 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 苟富贵 若为佣耕 太息 燕雀安知鸿鹄之志哉 2、试译课文 同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。 苟富贵，无相忘。 燕雀安知鸿鹄之志哉 3、沟通课前搜集的秦末农民起义的情况及司马迁的生平和《史记》的知识。 秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，...
