静夜思教案合集五篇静夜思教案 篇 1 教学目标： 1、认识 10 个生字，会写“目、耳、头、米”4 个字。认识新偏旁点横头、反文旁。 2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。 3、培育观察大自然的兴趣，引导学生观察夜空，阅读有关课外书籍。 教学重点： 1、认读生字，写生字。 2、朗读、背诵古诗。 教学难点： 1、在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。 2、培育观察大自然的兴趣，落实观察夜空、阅读有关课外读物的实践活动。 教学时间：1 课时 课前准备：1、每位学生留心看夜空，看看有些什么。 2、编写并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。 教学过程： 一、观图导入。 说说自己看到的。 二、揭题、释题。 1、“思”：思念，想念。 2、谁在什么地方，思念什么？ 3、课前准备情况（有关李白的）沟通。 三、初读古诗。 1、借助拼音自由读，要求把每个字音都读准。 2、把诗中的生字单独拿出读两遍，认一认。 3、检查读的情况。（主要是字音） 4、读后沟通：你知道了什么，想知道什么。 四、细读古诗。 1、朗读古诗。你喜爱怎样读？（让学生根据自己的理解去读，多肯定，多鼓舞） 2、配乐朗诵。 3、当堂背诵。 五、认记生字。 1、说说你认记生字的方法。 2、生字卡片认读。 3、“摘苹果”游戏：把认到的生字摘下，组成词大声说出来。 六、练习写字。 七、课外作业 1、再看夜晚的天空，把新的发现说给同学听。 2、课外继续编写和阅读：有关李白及他写的其他诗，还有描写夜空或介绍有关星体的科学知识的一些课外读物。把编写到的和读过的带到班里，向同学介绍或互相借阅。静夜思教案 篇 2 学习目标 1、认识本课 10 个生字，会写“目、耳、头、米”四个字，认识两个偏旁“亠、攵”。 2、朗读古诗，背诵古诗。通过看图和诵读，了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。 3、把自己看到的夜空说给同学听，培育观察与说话的能力。 课前准备 描绘宁静月夜的图画，小黑板、头饰；布置学生观察晴朗的夜空。 一、导入激趣 1、沟通观察晴朗夜空的内容和感受。 同学们观察了晴朗的夜空，现在请你们在四人小组中说美妙的夜空。 a．小组沟通。 b．推选代表或自荐上台说一说。让大家也感受 c．出示课文插图“我会说”。(播放插图中小女孩观察天空时的录音：在一个晴朗的夜空，我来到小溪边的草地上，观察那晴朗的夜空。我抬头看见蓝蓝的天空中，有许...
