第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿托班家长会园长发言稿通过徐老师刚才的介绍，我想在座的各位家长对我们幼儿园，对我们托一班应当有了一些了解。下面就由我来给大家讲讲我们班的班级特色以及新生入园的一些问题。细心的家长肯定发觉，在我们班级门口有一块牌牌，上面就些着我们班的班级特色。，我们班的班级特色是：以培育幼儿的生活自理力量和动手力量，并通过对美的感受，激发幼儿对美术的爱好。这是我们依据我班孩子的年龄特点而制定的。我们班孩子年龄比较小，又是第一次上幼儿园，要他们在生活上独立的完成一些，在我们大人眼里看来，比较简单的事，比如自己穿衣裤、自己吃饭等事情，可是对我们的孩子来说是多么的不简单。那我们的目的就是要让这个不简单变成简单。我们准备在这几个方面对孩子进行自理力量的培育：①就是从培育孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要准时的洗手、有鼻涕的时候又要准时的擦掉，学会自己用第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制餐巾纸（那在这方面我发觉我们班楼丁鸽和缚思哲这两个小伴侣做还不错，每次他们有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干洁净净的）、那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能准时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。（我们的训练是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子进展的基础上的，这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是需要坐肯定的规范的。）我想假如在这几个方面我们的孩子做到了，做好了。那我可以保证孩子的自我服务的意识肯定提高了许多。那如何培育呢，在前面我已经提到了其实很大的程度上是需要我们老师和家长的协作，在幼儿园我们会通过演示、讲解、练习和榜样，并结合嬉戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。在家里家长就是要多鼓舞让他们自己动手，提高他们的自信念，这样才能形成良好的习惯。第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制那我们班还有一个特色就是美术特色，因为在适当的年龄阶段里都有一个主次的关系，年龄小我们就以培育孩子自我力量和动手力量，随着幼儿年龄的不断增长我们就要对培育孩子的动手力量有一个延长，那就是培育孩子的绘画力量。在这里我依据我的教学阅历总结出孩子美术进展的三个阶段：（1）鸦阶段：儿童无目的地涂抹线条，直到画出各种线条、曲线、圆圈；（托班、小班）（2）基本图形阶段：由于幼儿肌肉掌握力量和手眼协调力量加强，能画出基本外形，圆、椭圆以及方、长方形以及简洁物体等。（小班和中班）（3）绘画启蒙阶段：可以有目的的画出肯定形象，能予以命名，并能渐渐画出有情节的内容。（大班）我们就托班的孩子制定了一个实施的方案：1、让孩子感受美，知道什么是美，懂得观看四周美的事物。第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2、培育孩子对美术的爱好和爱好，进展他们的观看力，想象力和制造力，并留意个体差异。3、我们可以通过嬉戏的形式，让孩子用不同的材料进行裁剪、粘贴。加强他们的动手力量。并为以后动手绘画打好基础。那以上就是我们托班的班级特色。虽然我们有了一个好的实施方案，但是要让这个方案好好的实施那就少不了家长和老师的协作，作为老师方面我们两位老师自己对美术方面都很喜爱，在美术教学中有许多的阅历，我们很盼望家长有空也能与我们多沟通。让我们的孩子都能成为一个有主见、有共性的孩子。好，下面我在来说一下，这次家长会最重要的部分，那就是新生入园问题。为什么我说这事最重要的问题呢，因为对我们班的孩子来说，来幼儿园是他们诞生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和三十名孩子一起嬉戏，学习，过群体生活，这确定会有一个适应的过程。我们的各位家长其实也一样在经受着一个忐忑担心的心理调和过程，生怕孩子不习惯、第5页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制怕孩子吃亏。那在这，我想说假如在平常遇到什么问题、孩子遇到了什么委屈的事，那你都可以与我们老师联系，我们会准时处理好...
