高一上学期化学实验的教学计划 化学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验可以猎取大量的感性知识，许多结论要通过实验去验证，许多未知领域要通过实验来探究。实验还可以激发学生学习兴趣。巩固和理解化学基础知识和形成基本技能；培育学生的观察能力、实验能力、思维能力、动手能力和创新能力。培育学生辩证唯物主义世界观和科学的学习方法。本期要仔细做好《高中化学课本（必修 1）》的有关实验，积极开展第二课堂和重视讨论性学习及家庭小实验，坚持以人为本，努力提高教学质量此文来自优秀。 二、实验内容 1、的所有《高中化学课本（必修 1）》实验。 2、部分家庭小实验。 3、波尔多液的配制 4、一次我县环境污染的调查。 5、在本期第十一周、第十二周开展二次化学晚会；第十五周开展一次化学实验专题测试。 三、教学措施 1、以美激发学生的学习兴趣 化学世界绚丽多彩，千姿百态、奥妙无穷。化学知识中蕴藏着多样统一美、和谐奇异美、简洁明快美；化学实验有光、有色、有声、有味、有热，丰富多彩。可以全方位的刺激大脑。这是化学学科特有的、独特的刺激方式并有其独特的开发价值。只要运用恰当，每个化学实验都有其智能价值。通过本期的课堂实验、家庭小实验、实验探究，去引导学生进行妙趣横生的探究，发现和鉴尝化学知识的内在美、凭借化学的实验美的魅力和暗示作用，使学生陶冶情操、启迪智慧、美化心灵。并在美的情境中激发学生学习化学的兴趣。 2、明确实验目标，注意老师在课堂实验中的示范作用 本期，老师在做实验中，必须操作科学法律规范，一举一动都要成为学生独立操作的依据和榜样。实验过程中，老师对仪器的整理、安放的位置、连接的顺序、操作的敏捷、协调都必须具有科学性和示范性，为学生的终身学习奠定基础。讲解时，语言要与操作结合整凑、语言科学、准确而富有启发性。板书适时，能让学生明确每个实验的目的、实验用品、懂得如何观察；并能积极操作，师生互动。不能让学生以“观察员”的身份出现在化学实验室。 3、注意实验习惯的培育 培根说过：“习惯是一种坚韧而巨大的力量，它可以主宰人生”。因此，本期从第一节开始，就要注意培育学生良好的实验习惯。如倾倒液体、取药、加热、点燃酒精灯、用滴管汲取液体、过滤的操作、仪器的连接与拆除、仪器的清洗等。 4、在实验操作中，培育学生的动手能力和创新能力。 在学生动手操作中，老师要注意观察学生的操作过程，培育学生的动手能力，并且先在课外...
