高一语文暑假“读写”作业布置

高一语文暑假“读写”作业布置 一、社会生活类 看腾讯视频《十三邀》之许知远对话罗胖完整版(2 小时，程茂华老师出题) 学习设想：1.充分利用现代媒介，构建一种更立体更开放的学习平台。2.巧用电视网络这类有趣的窗口，去观看世界不同的风景和色彩，寻找我在世界中的位置、意义和价值。3.学习主持人的智慧表达，激活我们的语文学习。 具体要求：写一篇评书，可以评主持人许知远，也可以写罗胖印象，甚至可以看微信公众号罗辑思维，就其中推送的话题加以评述。 要求：观点鲜亮，层次清楚，内容充实。不少于 800 字。 二、经典阅读类 (一)读《边城》(刘纯老师出题) 在夏日，捧一壶清茶，品读沈从文先生的《边城》，跟随先生那恬静灵动的文字，走进那一方山灵水秀、天人和谐的边陲小镇，感受那处处洋溢着的淳朴、正直的人性之美，感动于那美好纯真却又凄婉哀怨的爱情故事，沉醉在那田园诗般的边城世界，在一个属于喧闹的节日里，也不失为一种独特的体验。 沈从文在谈及《边城》时说：我要表现的本是一种人生的形式，一种优美，健康，自然而又不悖乎人性的人生形式。边城的是美的，边城的故事是美的，边城人那种沉醉于生活、融会于自然的心态也是美的。但小说的结尾却给人一种忧伤、悲凉和惆怅的感觉。翠翠开始了她漫长而孤独的守望，而她所守望的人也许永远不回来了，也许明天回来。这个结尾不禁让人浮想联翩。 写作要求：以下题目任选一。 续写结尾：1.翠翠会怎样过下去?2.傩送会回到边城吗? 扩写：你认为文中还有哪些空白点令人遐想，可发掘出更精彩更丰富的故事? 写作提示：想象要表现自己对作品的独特理解，但也要尊重作品，即合情合理(提示：如社会人文背景、人物性格、语言风格等方面)。 (二)读《三国演义》(谢燕兴老师出题) 1.你最喜爱《三国演义》中的哪个故事? 温酒斩华雄、三顾茅庐、空城计、失街亭、斩马谡、舌战群儒、青梅煮酒论英雄、草船借箭、白帝城托孤、过五关斩六将、单刀赴会、三英战吕布、七禽孟获 2.你最欣赏《三国演义》中的哪个人物? 刘备，关羽，张飞,诸葛亮，姜维，赵云，周瑜，孙权，鲁肃，曹操(夏侯敦，吕布，杨修，曹丕，孙皓，司马炎，司马懿，马超，黄盖，庞统，王允 写作提示：阅读《三国演义》原著，然后挑任一角度，进行品评，字数不少于 800 字。 评价标准：1. 引用原文内容，用事实说话;2. 观点鲜亮，有自己的看法; (三)读《红楼梦》(赵爱珍老师出题) 1.你最喜爱《红楼梦》中的哪个...