高中历史备课组工作计划高中历史备课组工作计划 1 一、指导思想 课堂教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培育具有创新精神，开拓能力，适应社会进展需要的高素养人才的主要途径。在新课程目标与新课程标准实施的今日，我们教育工作者必须全面进行教学工作的创新，为培育高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年，我们历史备课组将仔细学习和贯彻上级一系列提高教学质量的指示精神，以学校的工作为中心，切实转变教育教学观念，大幅度提高历史教学质量。同时，结合历史学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的业务水平，向课堂45 分钟要质量。 二、工作目标 1、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 2、在学校领导的指导下，本备课组全体老师将仔细执行教学工作的五仔细，注重基础知识，基本技能和思想方法的教学。同时，以学生进展为本，根据学生的实际情况，有目的、有计划地继续做好课改工作，努力优化教学方法，全面提高教学质量。在有限的时间内提高课堂的效率。力争在考试中取得好成绩。 三、本学期备课组工作的安排 （略） 四、具体措施与要求 1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式，学具的制作等），沟通教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，继续抓好双基，培育学生的实际操作能力，空间想象能力，分析问题、解决问题的能力。改变学生的学习方式，培育学生自主、合作、探究的学习习惯。 2、本备课组的老师不定期互相听课和经验沟通，大胆提出自己的看法，提高课堂教学的效率，提高学生学习的兴趣。 3、老师主动学习教育教学理论，努力撰写教学反思。 4、上好公开课。上公开课的老师要写好教案、做好课件、用普通话上课。在备课组活动时间进行点评，要求每位老师说出自己的看法和建议，在区级以上的公开课，先由备课组备课，再试讲，修改不足的地方，再上公开课。 5、做好两类边缘生的辅导...
