高中历史教研组工作计划 2024【导语】做任何工作都应有计划，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之假如总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。这篇关于《高中历史教研组工作计划 2024》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】高中历史教研组工作计划 2024 一、工作思路 通过开展教研活动，充分发挥教研组在教学阵地上的作用，以教研促教学，教研中探究，在讨论中提高，提高教育教学质量。同时，通过教学研讨、沟通，学习先进理论，促进老师教育观念的转变、教学能力和素养的提高，以适应现代化教育改革进展要求。 二、教研目的 立足于服务高中历史教育教学活动，提高老师的教育教学素养和业务能力，提高教育教学质量。 三、主要内容 围绕教学改革的具体实践活动开展，结合现代化建设 24 字方针，探究高中历史具体模式，突出实践性效果的基本原则。结合历史学科特点，开展教育教学理论学习、教学工作讨论、教学方法讨论、多媒体等现代化教学手段讨论、教学计划讨论、教学大纲讨论、教材讨论、教学任务落实、实践技能改进和实训实验室建设管理等，推动教学改革。 四、教研形式 本学期，高中历史教研组将开展业务学习、教学讨论、集体备课、专题讨论会、沟通教学经验、听评课、说课、组织公开课及教学观摩活动等。 五、具体要求 1．深化学习学校教育教学工作计划，教研活动要求，使高中历史学科组的活动与学校大方针、大政策保持一致。 2．确立每一次教研活动的主题，根据学科特点和阶段要求，一次围绕一个重点或解决一个问题，突出经验沟通和焦点问题探究和反思，使教研活动落到实处。 3．严格签到与考勤制度，做好教研活动记录。 4．加强理论学习与讨论，开展教育教学理论的学习与沟通，促进老师自身进展。 5．大型考试后，要沟通各年级考试总结，根据学生试卷出现的问题，调整教法和学法，提出建议。 6．本学期要安排听、说、评课活动，每人上一次优质课，同时组织“同课异构”课堂大赛活动。 7．立足本组实际，本学期要开展科研课题讨论，撰写教学论文。 8．进行高三复习课研讨，总结高三复习经验与教...
