高中新课程的实施方案 一.指导思想 以全面贯彻国家的教育方针,全面推动素养教育,以国家教育部、省教育厅和市、县教育局关于基础教育课程改革的方针政策为依据,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观、人才观
以课程改革实验为契机,促进我校教学方式和评价方式的根本变革,提高我校的教育教学质量
二.组织机构 1
成立新课程实施工作领导小组
组长:z 副组长:z 成员:zz 2
成立各学科新课程实施讨论小组
以各教研室主任为责任人,所有任课老师参加讨论
三、工作计划 (一)宣传发动阶段 20××年 1×月 20××年×月为宣传发动阶段,主要任务为学习现代教育理论,更新教学观念
组织全体老师学习《国务院关于基础教育改革与进展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》以及上级关于课改工作的有关文件精神,让老师充分认识基础教育课程改革的必要性和紧迫性,熟悉基础教育课程改革的目标、课程结构、课程标准、教学过程、课程评价、课程管理、师资的培育与培训等工作,为新课改的实施做好思想准备
(二)培训学习阶段 20××年××月 20××年××月为培训学习阶段,主要任务为组织老师参加省、市、县各级部门组织的新课改的培训工作,全面提高老师的素养,转变教学观念,确保新课改实施工作的顺利进行
(三)组织实施阶段 20××年××月开始为组织实施阶段,主要任务有如下几点: 1
仔细讨论实验教材,明确教材编写意图,教材体系,仔细学习各学科《课程标准》
明确教学目标,把握住重点难点
积极开发课程资源,尤其在学科课程教学活动和信息技术的
整合贯穿讨论性学习方式,利用图书馆、学校网站,结合社会服务和社会实践
改变课程传授的教学方式,实现从注重知识传授转向注重学生的全面进展,从以老师为中心转向学生为中心,从注重教学的结果转向注重教学的过程
让主动学习、合作学习、讨论性学习在新课程实施中得到真正的体