高中英语工作总结报告 一、工作情况在四天半的时间里，我与广饶县教研室马守勇老师和广饶县一中教研室燕全胜老师三人在三个校区、三个年级共听课 8 节，其中阅读课 5 节，语言知识课 2 节，试卷讲评课 1 节。期间，即时点评 4 次，座谈沟通 1 次，旁观集体备课教研活动 1 次，专题报告 2 场。二、总体印象通过听课、评课、调查、座谈和沟通，我们已经帮助学科老师初步解决了课堂教学中出现的许多具体问题，并且与学科组老师在课程标准学习、教材整体挖掘等方面完全达成了共识。经过仔细讨论和分析汇总，我们对广饶县一中英语学科老师队伍形成如下整体印象：1、学科组组长核心作用发挥的比较好。2、学科组成员间的集体意识和合作意识比较强。3、学科老师接受先进理念的欲望比较强烈。4、学科老师的干劲十足，事业心较强。5、部分课型（如试卷讲评课型、阅读课型）从形式到步骤相对成型与固定。6、学生的课堂学习习惯养成比较好。6、学科组集体备课初有成效。7、学科组小语种考生辅导积累了较成熟的经验。三、老师队伍结构现状区总人数男女市级骨干百分比（15.7）5 年及以下510 年10 年及以上百分比5 年及以下510 年10 年及以上百分比一校区195.25.215.726.331.531.510.573.721二校区348.85.823.538.226.423.511.761.814.7三校区3613.85.52544.433.311.111.155.613.8说明：●市教学能手或优质课获奖者 ★县教学能手或优质课获奖者根据上述数据统计，我们经分析综述如下：广饶一中一、二、三个校区共有英语老师 90 名，其中男老师 35人（一校区：5 二校区：13 三校区：16），女老师 55 人（一校区：14 二校区：21 三校区：20）。三校区男女老师比例相对平衡，一二校区女老师比重偏大。三个校区 5 年教龄以下老师共 36 人，10 年教龄以上老师 28 人，5 至 10 年教龄的 26 人。老中青搭配基本合理，年轻老师比例偏大。三个校区市级教学能手和优质课获奖者仅有 15 人，仅占三个校区英语老师总数的 1/6。县级教学能手和优质课获奖者 22 人，不到三个校区英语老师总数的 1/4，希望重视和加强青年骨干老师的培育，尽快促进有潜力的青年老师脱颖，补充和更新骨干老师队伍。四、课堂教学现状与问题一）课程标准方面的问题学科老师的原教学基本功水平要求距离课程标准的新要求、高要求有了一定的差距，需要进一步提高和加强。课程标准学习讨论不够，传统观念更新不够，先进理念实践不够，《课程标准》还未...
