第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《拉扎老师》影评观后感一当代中国正处于社会转型之中，旧的价值观正在渐渐消解，新的价值观尚未确定，整个社会呈现出浮躁与功利，很多成年人的精神处在一种不确定状态。这影响到未成年人，他们也感到焦躁担心、无所适从。借一位心理学教授所言：“在生活中主要有两种力气在左右着我们的心理健康，一种是爱护性的乐观力气，如关怀、爱惜、敬重，另外一种是破坏性的消极力气，如过于激烈的学业竞争压力、不当的惩处与批判等等。当消极的力气来源过多、强度过大并且显著超过乐观力气的影响时，就有可能超越我们的耐受力而发生心理问题，假如这种状况持续时间过长的话，就极有可能进展为心理疾病。当代未成年人的心理健康问题日益突出，正是因为消极的东西太多了，消极的、破坏性的力气太强了，而乐观第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的东西太少了，乐观性、爱护性的力气太弱了。在今日，未成年人的心理危机正在因各种消极因素的多重叠加而日益严峻。”略微留意一下，不难发觉很多悲剧性大事，归根结底因为同学的心理危机得不到准时的干预而发生。加拿大电影《拉扎老师》为我们供应了一个心理危机干预的良好案例。二这部电影，以一位老师在教室里上吊自杀开头的，同学突然失去了班主任不知所措并深受自杀阴影的熬煎。这时候，拉扎来应聘，其实他不是一位老师，也没有训练专业人士的诸多顾忌，但因为他有丢失亲人与饱受暴力威逼的经受，使得他情愿走进同学心灵并试图理解。这时候，拉扎老师发觉同学的内心没有如其他老师所认同的安静。拉扎老师和同学的第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制相处，成为解开同学心理危机的关键。在一些训练题材的影片里，很多的好老师都不在体制内的。一些是代课老师，譬如《放牛班的春天》里的马修，还有今日所说的拉扎老师。一些最终被踢出体制的，譬如《死亡诗社》里的自称船长的基廷老师。好的训练电影常给予主角特别的魅力和丰富的情感，以批判僵硬的训练体制。有时候，呆在黑暗里太久会适应了黑暗，唯有刚进来的人，才想起拉开窗帘，让阳光进来。昨年的奥斯卡最佳外语片提名电影《拉扎老师》，就叙述一位优秀的老师如何把阳光射进暗室。三在电影《拉扎老师》里，一些人的心理不太健康，甚至患上抑郁第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制症，自杀的老师就是。电影里没有详细说老师为什么在教室里自杀，但在同事的片言只语中可知她活得很辛苦。当男生simor发觉老师上吊，跌跌撞撞地跑出教学楼向其他老师呼救，镜头呈现的画面是死寂的走廊，时间长达一分钟，真令人揪心。赶来的老师疏散即将进入教室的同学，接着重新装修教室，召开家长会汇报此事，让心理医生对全班同学进行心理疏导。按我们的理解，学校已经做得不错。但在家长聚会上，一位家长问：“整个班级只有一个心理医生吗？”校长无言以对。这已经示意，学校仅仅做出以上的心理危机干预远远不够的。这些都是皮毛的，即使心理老师给全班同学上心理课，也是简洁粗糙，没有细致深化每个同学的内心。同时，校长禁止拉扎老师谈论自杀大事，而心理老师怀着专业的傲慢拒绝拉扎老师参加，其他老师回避这件事情。果真，第5页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制自杀大事过去一段时间后，同学貌似安静下来，但拉扎老师发觉，安静之下，同学有欲言又止的吞吐，恐惊依旧充满在校内里，猜疑在暗处流淌，同学甚至质疑老师的自杀行为也是一种暴力？反观现实，假如学校消失意外大事，校方实行的做法确如电影里那样，潜意识里就想掩盖，禁止同学谈论，好像不过问不理睬就会让同学渐渐遗忘的，甚至盼望推卸责任。时间或许让一些同学渐渐忘却，但更可能在另一些同学的记忆里留下不行磨灭的恐惊，带来不行猜测的心理影响。所以，电影给我们的第一个启示，假如发生了校内心理危机，不要刻意回避，不要企图遮掩，不要乐观地认为心理创伤最终会自愈。四第6页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制电影里的心理老师仅把心理干预当作一种必需完成的工作，校长可怕难以预期的责任只想事情赶快过去，...
