珲春市三家子满族乡中学课堂教学效益年系列活动之课堂教学开放周活动方案 教 导 处 2 0 0 9
2珲春市三家子满族乡中学课堂教学效益年系列活动之课堂教学开放周活动方案老师是教育的实施者，是素养教育的决定性因素，教育的成败系于老师的素养，老师的素养又制约着教育的实施
为此，我校积极响应市教育局和市进修学校的有关指示精神，深化开展“课堂教学效益年”活动，以“老师校本培训”的形式，开展“老师课堂教学开放周”活动，旨在提高青年老师的综合素养，从而进一步加强我校老师队伍建设，进一步提高课堂教学效率，全面提高学校的教育、教学质量
一、课堂教学开放周活动目的 1，课堂教学开放周只是形式，决不是目的，提高青年老师教育、教学基本功才是落脚点
通过课堂教学开放周活动，为青年老师提供展示才能的舞台，充分挖掘青年老师内在的潜能，同时也想促进青年老师尽快地成长，在教育思想观念、实施新课程理念、应用现代教育技术能力、自身基本素养等方面得到进一步提高，更好地推动我校教育、教学工作的开展，充分体现学生至上、能力至上的办学理念,切实提高课堂教学效益
2，通过课堂教学开放周活动，选出优秀老师参加全市中小学青年老师课堂教学大奖赛活动
二、课堂教学开放周活动的对象： 40 岁(及以下)老师三、课堂教学开放周评课标准：依据各学科《课堂教学评价方案》四、课堂教学开放周活动要求：1、 9 月 14 日至 9 月 18 日，课堂教学开放周活动时间
2、 课堂教学开放周活动教学内容：现行新教材内容
3、 教案（打印）10 份4、 听课人员依据课堂评价方案评定
5、 课堂教学开放周评课要求本次评优课活动要本着公平、公正的原则，力求对各位青年老师的评判做到正确、合理，充分肯定他们的努力，充分挖掘他们的长处，及时总结成功的经验
五、课堂教学开放周评优方法：1、实行百分制，按分数高低评选出前两名
2、核分方法：听课人
