2024 一年级上册音乐教学方案 9 篇一年级上册音乐教学方案 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，一起对今后的学习做个方案吧。那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的一年级上册音乐教学方案 9 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级上册音乐教学方案 篇 1 一、教材编排特点与重点训练工程 教材在编写中表达了以下根本理念： １、强调“以学生开展为本，注重学生个性开展〞； ２、以审美为中心； ３、以文化为主线〔单元主题〕； ４、加强实践与制造。 新教材的曲目选择，考虑作品的思想性艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的要求和过高的技能技巧，一年级采纳图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。 二、学生学情 学生的整体情况估计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同 教法，要培育学生专长，即"普遍培育，重点开展"。使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫重点开展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 三、教学要求 〔一〕感受与鉴赏 １、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器模仿； ２、听长短音； ３、体验不同情绪的音乐； ４、倾听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作； ５、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段初步感受风格。 〔二〕表现 １、歌唱的正确姿势； ２、每学年背唱４－６首歌曲； ３、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏； ４、能作简单的律动、歌表演； ５、认识简单的节奏符号。 〔三〕制造 １、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音； ２、歌词的创作活动； ３、线条、色块、图形记录声音或音乐。 〔四〕音乐与相关文化 １、乐于与他人参加活动； ２、用简单的形体动作配合音乐节奏； ３、声音与生活的探究。 四、创新教学设计 1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工 作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学手法，使学生能够充分 开展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并 注...
