2024 一年级语文教学工作总结范文一年级语文教学工作总结范文 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，回忆坚强地走过的这段时间，取得的成绩实那么来之不易，立即行动起来写一份教学总结吧。想必许多人都在为如何写好教学总结而苦恼吧，下面是我为大家收集的一年级语文教学工作总结范文，仅供参考，欢送大家阅读。 一年级语文教学工作总结 1 随着时间的流逝，转眼我和这些学生已经相处了一个学期了，回忆这一学期的工作，我觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作总结如下： 一、抓好学生的学习习惯： 一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在 40 分钟的课堂上仔细地听讲，是十分重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从持续正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，透过一学期来的培育我班学生都能养成良好的学习习惯。 二、抓好学生的根底知识教学： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，务必要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 〔1〕注重汉语拼音知识的掌握： 汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动搞笑，又能很好地掌握，我与其他老师常常沟通，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得简单、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，透过学儿歌、“摘苹果〞游戏等形式激发学生学习的兴趣。 〔2〕抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我个性注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。个性是习惯方面的要求，如怎样握笔，持续怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育...
