2024 中班教案三篇中班教案三篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可防止地需要编写教案教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的中班教案 3 篇，欢送大家分享。中班教案 篇 1 糖果大聚会 活动目标 1.正确感知 7 以内物体数量，学习将实物分类并用相应的数字表示物体的数量。 2.对包糖果、数糖果活动感兴趣，能较专注地参加操作活动。 活动准备 1、经验准备 〔1〕幼儿喜爱各种各样的糖果，有包糖果的经验。 〔2〕接触过数字与数量匹配的活动。 2、物质准备教具：数卡 1-7；投影仪学具：糖果纸，纸团，数卡 5 套，贴纸，水彩笔，操作单 1、2、3。 活动过程： 一、包糖果 1、引出活动内容师：新年快到了，我们要做一些新年糖果装扮我们的教室，甜甜蜜蜜过新年。大家一起来帮助吧！ 2、观察活动材料。 师：每一组都有一些糖果和糖纸，请小朋友把糖果全部包完哦！ 3、幼儿操作，老师指导。 提醒幼儿包糖果时将糖纸的两头拧紧，才能把糖果包紧。 二、分糖果 1、师：糖果都包好了吗？现在我们得把这么多糖果分一分，怎么分呢？〔一样颜色的放在一起〕 2、师：好吧，我们就把一样颜色的糖果放在一个盘子里，数一数每种颜色的糖果有几颗，在选一个数卡朋友来表示。 三、确认糖果师：现在请小朋友们一起说一说各种颜色的糖果有几个？ 四、幼儿操作 1、老师出示“糖果数字练练看〞操作单。 师：这里还有很多糖果朋友呢！请大家认真数一数贴纸中的每个糖果罐里有几颗糖果，把糖果罐贴到和数字卡片相等的线上，然后在最小和最大的两个数字下面做自己喜爱的标记吧！ 鼓舞能力尚欠的幼儿收口一致认真点数，引导能力较强的幼儿尝试目测默数糖果的数量。 2、老师出示“找糖果〞操作单老师：这里有几罐糖果，你觉得这个罐子里应该有几颗糖果呢？〔7 颗〕你是怎么知道的？〔因为这个罐子上标有数字 7〕。师：你真聪慧。 师：那请你认真数一数，这个罐子里现在有几颗糖果〔4 颗〕，那怎么样才能变成 7 颗呢？〔再画 3 颗〕师：真棒，待会请你试一试。 师：请你再看一看这一罐，因该有几颗糖果呢？〔5 颗〕，请你们认真数一数现在罐子里有几颗糖果〔7 颗〕，师：哦，原来是太……多了。那我们应该怎么样呢？〔应该把它划掉 2 个〕。 这里面还有几罐糖果，请小朋友们帮帮它，将糖果罐上的数字和里面的糖果数量一样多？你想帮助完成这个好玩的游戏吗？ 3、老师出示操...
