2024 中班教案锦集 6 篇中班教案锦集 6 篇 作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的中班教案 6 篇，仅供参考，欢送大家阅读。中班教案 篇 1 活动目标： 1、学习用叠音词“长长的〞讲述完整的句子。 2、发现叠音词的规律，开展扩散性思维。 3、主动参加活动，大胆表达自己的发现。 活动准备：物质准备： 房门图片 4 幅、动物卡片及其轮廓剪影、汉字“长长的〞、PPT 经验准备： 前期有发现事物相同点的经验 活动过程： 出示房门图片，引起幼儿兴趣。 1、今日，我们去找小动物们做游戏，来敲敲门，看里面会住着谁？〔做敲门状〕咚咚咚，咦！谁呀？ 2、〔取出长颈鹿〕原来是长颈鹿。长颈鹿伸着长长的脖子，看着远方。 3、还有哪些动物呢，请小朋友来敲敲门。 依次请出大象、猴子、小白兔。 每请出一个动物，就说出该动物的特点。如“猴子长长的尾巴翘了起来〞“小白兔长长的耳朵竖了起来〞 二、引导幼儿发现叠音词“长长的〞，学习用叠音词“长长的〞讲述完整的句子。 1、请小朋友认真的听一听，这四句话有什么共同的地方？〔长颈鹿仰着长长的脖子，大象长长的鼻子会喷水，猴子长长的尾巴翘了起来。小白兔长长的耳朵竖了起来〕引导孩子发现叠音词“长长的〞。 2、找一找老师身上有哪些也是“长长的〞？鼓舞幼儿大胆发言。 3、找一找我们班小朋友身上有哪些也是“长长的〞？我们班有什么长长的呢？要求幼儿认真观察，讲述完整的句子。 三。出示字宝宝“长长的〞，寻找叠音词的规律。 1、这就是字宝宝“长长的〞认真看看这些字，你发现了什么？〔第一个字和第二个字一样，读音也一样〕 2、总结：这样的词语有个好听的名字，叫叠音词。 3、你还知道哪些叠音词？你能说出这样的词么？ “红红的、蓝蓝的、高高的，凉凉的……〞鼓舞幼儿大胆发言，开展扩散性思维。 四。游戏：影子找主人 1、出示小动物轮廓剪影，幼儿观察后说出其名称。 2、提问：你怎么知道这是 xx 的影子？引导幼儿说出其身上“长长的〞特征。 五。活动延伸观察寻找生活中“长长的〞事物。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。中班教案 篇 2 活动名称： 水是我们的好朋友 活动目标： 1、知道水与人类的...
